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위한 자연보호교육과 봉사활동이 시작되어야 한다고 본다.
따라서 자연보호교육과 봉사활동은 습관이 형성 되어 실천으로 이루어 질 수 있도록 지도해야 한다. 학생들의 의식이 내면화되어 정착되기 위해서는 가정과 연계한 효과적인 방안
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봉사대 조직결성
○ 대상 :초중고학생 대상으로 자연보호 경진 대회및 자연보호 환경교육 및 봉사활 동 실시
자연보호경진대회 : 자연보호헌장 선포일
10월 5일 실시 예정
☞ 부산광역시자연보호협의회 주 최 각종 사업 참여
○ 참여 : 철새
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보호해야 하고 앞으로 오래도록 보존시켜야
할 자연은 출입금지지역 등의 보호지구로 남겨 놓아야 한다. 현재 각종
보호입법은 목적별로 분리되어 있어서 경합을 하기도 하고 규제하기도 하
여 불충분하다. 이러한 것들을 통합 조정하는 형
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자연의 복원을 위한 적극적인 운동성을 보였다. 1993년에는 광주광역시의 사단법인의 승인(무등산보호단체협의회)을 받으면서 조직화의 수준이 높아 졌고 이전보다 더 구체적이고 다양한 운동을 꾸준히 이어오고 있다. 지금까지 무등산은 상
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자연환경의 보전을 위해 국민 각자가 보호 보존의 정신을 몸에 습
성화시켜야 한다. 학교나 지역사회에서는 환경교육을 적극화하고 인간과 자
연과의 관계를 이해시키고 자연에 대한 중요성을 인식시켜야 한다.
다섯째, 국민이 자연에 대한
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막고, 토양의 분산성(分散性)을 조절하며, 경사도와 경사면의 길이를 조정하고, 또한 식생(植生)에 의한 피복식물을 이용하는 방법 등이 사용된다. 1. 역사
2. 개발과 자연보호
3. 대상
4. 야생동물
5. 식물
6. 토양
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자연 친화적 태도)로 구분 되는데, 환경보전 태도는 자연보호와 절약에 관한 내용으로 구성되며, 자연친화적 태도에서는 동물·식물 보호와 관심, 생명 존중과 자연환경의 선호로 나타난다. 유아의 환경 친화적 태도 검사와 세부내용은 다음
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영토록 하여 자연유산 보전(호)를 해결할 수 있게 된다. 트러스트운동은 공해방지, 자연유산 보존, 자연유산 환경개선, 자연보호, 개발억제, 자원절약 등 다양한 형태로 전개되며, 대부분 자신의 삶의 터전인 지역 자연유산 보전운동에서 출발
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자연보호법으로 넓혀야 할 시기가 온 것이다.
6. 우리의 대처 자세
우리가 살고 있는 지구내의 모든 유기체는 인간중심주의 사상에 이용되고 있다. 인류가 지구상의 다른 생명체보다 지능이 높고 월등하게 우수하므로 우리는 자연의 지배자로
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주효진 외, 국립공원관리공단 핵심기능의 상대적 중요도 및 우선순위 분석, 한국자치행정학보 제27권 제2호, pp.443 464, 2013.
오구균, 국립공원 및 자연보호지역의 국가관리 기능 강화 방안, 환경운동연합 심포지엄, 2003.
메트로게이트, 입장료 폐
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