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기에 해당한다. 이 단계에서는 가정을 이루며, 다음 세대를 형성하는 시기이자 직업성취와 함께 예술적 성취를 위해 노력하는 시기이다. 이 시기에 부모의 역할 인식에서 성공하면 창조성과 생산성이 증가하며 그렇지 않으면 자기중심적이게
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대
불신감
*어머니 (혹은 양육자)에 대한 신뢰를 배운다.
*어머니가 영아를 돌보는데 거부적이거나 일관성이 부족하면 영아는 세상과 사람에 대해 불신하기 쉽다.
초기아동기
1.5~3세
자율성
대
수치심과회의감
*유아는 스스로 먹고 배설하
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대한 에릭슨 이론의 핵심(2)
2.발달단계의 이론
▷유아기(기본적 신뢰감 대 불신감)
▷초기 아동기 (자율성 대 수치심/회의),2~3세
▷유희기(주도성(솔선성) 대 죄의식), 4~5세
▷학령기(근면성 대 열등감),6~12세
▷
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대 불신감 - 희망
2. 자율성 대 수치심/회의감 - 의지력
3. 주도성 대 죄의식 - 목적
4. 근면성 대 열등감 - 능력
5. 정체감 확립 대 역할혼미 - 충성심
6. 친밀감 대 고립감 - 사랑
7. 생산성 대 침체성 - 보호
8. 자아통합성 대 절망감/혐오
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대 불신감 - 희망
2. 자율성 대 수치심/회의감 - 의지력
3. 주도성 대 죄의식 - 목적
4. 근면성 대 열등감 - 능력
5. 정체감 확립 대 역할혼미 - 충성심
6. 친밀감 대 고립감 - 사랑
7. 생산성 대 침체성 - 보호
8. 자아통합성 대 절망감/혐오
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대 불안감
(2) 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심/회의
(3) 제3단계(3-6세): 주도성 대 죄책감
(4) 4단계(6-12세): 근면성 대 열등감
(5) 5단계(12-20): 자아정체감 대 역할 혼란
(6) 6단계(20-35): 친밀감 대 고립감
(7) 7단계(35-65): 생산성 대
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대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
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대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
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대 불신감-희망
II. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
III. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
IV. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
V. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
VI. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
VII. 7단계 : 생산성 대 침
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대 불신감)
② 18-3세(항문기, 자율성 대 수치심/회의감)
③ 3-6세(남근기, 자발성 대 죄의식)
④ 6,7세-11,12세(잠복기, 근면성 대 열등감)
⑤ 12,13-20세(생식기, 정체감 대 역할혼돈)
3. 인지발달영역에서의 아동의 특성과 복지환경
① 지능의 발
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