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자폐증 이해하기
1) 자폐증 확인하기
2) 자폐증의 특성 알기
(1) 사회적 상호작용에서의 어려움
(2) 의사소통에서의 어려움
(3) 상동적인 반복 행동 및 고집
(4) 기타특성
3) 자폐증 원인 알기
(1) 생물학적 요인
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자폐증 클리닉센터 홈페이지 http://www.autismcenter.or.kr
정신지체아동홈페이지 http://moon.chonan.ac.kr
한국정신지체협회 홈페이지 http://city21th.co.kr/kamr Ⅰ. 정신지체장애
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체장애의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지
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2002
자폐증 클리닉센터 홈페이지 http://www.autismcenter.or.kr
정신지체아동홈페이지 http://moon.chonan.ac.kr
한국정신지체협회 홈페이지 http://city21th.co.kr/kamr Ⅰ. 정신지체장애
Ⅱ. 발달장애(자폐증)
Ⅲ. 장애 판정기준(보건복지부고시제2000-2호)
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자폐증의 진단과 치료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증아동(전반적 발달장애아동) 모방의 의미
1. 대인관계의 매개체
2. 전언어기의 자아 및 다른 사람에 대한 인식의 측정 방법
3. 다른 사람에 대한 확인과 의사소통
Ⅲ. 자폐증아동(전반적 발달
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자폐증을 가지고 있다는 이유만으로 그 능력을 인정받지 못하는 경우가 있다.
이러한 편견으로 인해 자폐아동 당사자 뿐 아니라 양육에 있어서 부모가 겪는 어려움도 상당히 크다. 자폐아동에 대한 막연한 두려움으로 인해 접촉을 꺼려하기
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자폐증과 아스퍼거 증후군 아동 치료자와 부모를 위한 지침서』, 시그마프레스, 2003
이소현 역, 『아스퍼거 증후군 - 성공적인 통합 교육을 위한 전략』학지사, 2006
이상연조장래 역, 『세상과 소통을 꿈꾸는 아스퍼거 증후군 아이들』 궁리,
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자폐증은 여러 장애 중에서도 중증장애이며 자폐아동에 대한 교육이 힘들다는 것에 대해 많은 교사들과 부모들이 동의를 하고 있다. 그러나 평생에 걸친 중증 장애임에도 불구하고 자폐아동을 위한 복지시설은 사설시관에 맡겨진 상태이거
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자폐증을 가지고 있다는 이유만으로 그 능력을 인정받지 못하는 경우가 있다.
이러한 편견으로 인해 자폐아동 당사자 뿐 아니라 양육에 있어서 부모가 겪는 어려움도 상당히 크다. 자폐아동에 대한 막연한 두려움으로 인해 접촉을 꺼려하기
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자폐증에서 흔히 경련성 질환이 동반되는데, 3～4세 경부터 경련성 질환이 시작될 수도 있고 청소년기가 되면 나타날 수도 잇다. 또한 항경련제들이 최근 들어 임상에서 충동적인 행동들을 조절하는데 도움이 된다는 사실들이 확인되고 있고
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자폐증)의 언어
Ⅴ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자해행동
1. 자기자극행동(Self Stimulation Behaviour)으로서의 자해 행동
2. 사회적 강화 행동으로서의 자해 행동
3. 자기확인 행동으로서의 자해 행동
Ⅵ. 전반적 발달장애(자폐성
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