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집단원들의 역동성-아이들끼리의 교류를 통해서 스스로의 문제를 알아갈 수 있을 뿐 아니라 상담가 입장에서도 아이들의 심리상태를 보다 더 객관적으로 읽을 수 있는 장점이 있다.
5. 집단치료와 집단상담을 차이점을 굳이 나누자면 어떤
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집단놀이치료가 다문화가정 유아의 사회성 향상에 미치는 효과, 명지대학교
손명희 외 1명(2009) / 집단놀이치료 프로그램 효과에 대한 메타분석, 한국아동심리재활학회
임지은(2011) / 집단놀이치료가 불안 유아의 사회적 유능감과 정서지능에
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구의 객관성과 타당성을 높이고 표준화된 검사지에 의한 사회성의 변화를 알아보기 위해 집단놀이 지도 전 3월 4일과 집단놀이의 지도가 모두 끝난 12월 19일 사회 성숙도 검사를 실시하여 그 변화를 살펴보았다.
Ⅴ. 향후 집단놀이치료의 성공
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미술을 도입, 집단 미술치료를 목적으로 하는 것은 집단의 일원으로서의 개인적 체험, 치료자와 환자. 환자와 환자 상호간의 교류 가운데서의 자기통찰, 나아가 자신의 이미지 시각화, 회화의 특수성에 의해서 치료자는 환자의 정신세계를 정
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게는 집단 치료가 적절하지 않을 수 있다.
결론
집단 심리치료는 다양한 정신 건강 문제에 효과적으로 사용되는 치료 방법이지만, 모든 환자에게 적합하지는 않다. 대인관계 문제, 정서 조절, 스트레스 관리, 사회 불안, 완화기능 장애, 청소년
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치료의 접근이 같이 이루어져야 할 것이라고 본다.
③ 진행자가 아동들을 다 세심하게 관찰하고 지지하는데 어려움이 있는 집단미술치료의 단점을 감안, 관찰자를 두었는데 관찰자가 꾸준히 참석하지 않아 아동들에게 오히려 혼란을 겪는 부
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수 있다.
집단 치료자는 집단과정에서 집단의 성원을 칭찬격려지지해줌으로써 희망을 가지게 할 수가 있다. 왜냐하면, 집단 구성원들은 집단 내에서 지지받고, 칭찬 받은 체험을 통해 건강한 사회인(아동)으로서 자립해가기 위한 노력과 시
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회복 중 알코올중독자의 부부관계증진을 위한 집단치료프로그램
프로그램 구성틀
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음주단계
전환단계, 초기회복
단주유지 단계
<가족의 특성>
재발에 대한 두려움
정서적 불안
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서론
심리치료는 정신 건강 문제를 해결하기 위한 중요한 방법 중 하나로 알려져 있습니다. 이때 집단치료와 개별치료는 널리 사용되는 두 가지 접근법입니다. 이번 논문에서는 집단치료와 개별치료의 장단점과 효과성에 대해 토론하고자
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게 더 적합할 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김삼희, “집단심리치료가 시설아동의 또래관계 및 학교적응에 미치는 영향”, 한양대, 2007
- 김미혜, “우울에 대한 집단심리치료 연구의 메타분석”, 경성대, 2013
- 이찬원, “교회 청소년을 위
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