|
다.
8. 시험체제의 병리 변화
자녀들의 능력과 잠재력을 올바로 이해하여 자녀의 수준에 알맞은 학업 및 진로지도를 해야 한다. 시험체제로 인한 자녀 및 청소년들의 시험 불안 요인은 원초집단인 가족관계에서 특히 부모-자녀간의 공동생활,
|
|
|
다. 생활지원비로 20만원을 받으셨던 현 상황보다 전반적으로 나아져야 한다고 생각하며 노부모 부양으로 인한 생산 손실을 막기 위해서도 노인 전반의 삶을 나아지게 하는 총체적 시스템 전환이 필요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
가족구조는
|
|
|
다.
2. 모든 집단에는 목적이 있다.
3. 집단 내에서 의사소통 하면서 의견과 사실뿐 아니라 긍정적, 부정적 감정을 표현한다.
4. 구성원 간에 서로 알게 되고 긍정적 부정적 감정이 전달되면서 관계 구조가 발달 된다.
5. 집단규범은 사회적 상호
|
|
|
의사소통은 아동이 심리적 안정과 성숙을 도와줌으로써 가정에서나 학교에서나 부적응적인 문제행동을 적게 하고, 적응적이고 긍정적인 행동을 유도한다(정세용,1995).
또한 부모-자녀 간 의사소통이 긍정적이고 개방적일수록 청소년 자녀들
|
|
|
부모-자녀간의 의사소통유형이 청소년기 자녀의 불안에 미치는 영향
김지연(1995) 청소년기 애착과 자아 존중감의 관계. 숙명여자대학교 석사학위 논문
김연주(1996) 가족환경, 학교적응, 학업성취와의 관계 분석.
고려대학교 교육대학교 석사
|
|
|
청소년 비행 정도와 부모-자녀간 의사소통, 가족의 응집 및 적응과의관계. 아동학회 지, 13(1), 1992
박성수, 비행 청소년의 교육 : 심리학적 미래, 형사정책연구, 1991
박성희, 청소년 비행의 개인특성, 가정 및 학교요인에 관한 연구, 한서대학교
|
|
|
학교적응 간의 관계
최미숙, 신혜영, 조성연, 최혜영(2008). 성,학년, 지역에따른 초등학생의 행복감 인식 수준 비교. 청소년복지연 제 10권 제4호
최윤석(2013).\"다문화가정 아동의 임파워먼트가 행복감에 미치는 영향\":사회적 지지의 매개효과
|
|
|
부모가 자신에게 온정적이지 않다고 인식할수록 또
래관계를 더 부정적으로 인식하는 경향이 있으며, 이러한 변인들이 이혼가족의 청
소년부모관계에 중요한 영향을 미친다(유안진 외, 2004). 한부모가족에서는 역할모
델 부재에 따른 자녀 성
|
|
|
집단에 대한 관심의 증가로 부모와 갈등이 심화되게 된다. 그래서 이런 청소년시기에는
가족의 생활주기 중 부부 및 가족원간의 만족과 가족의 결속력, 적응력이 가장 떨어지고, 부모-자녀간의 의사소통 결여가 심하다.
특히 오늘날 청소년
|
|
|
청소년기의 자살의 특징
2. 청소년기의 자살의 특징에 따른 사회복지측면에서의 해결방안
1) 학교사회복지 프로그램을 통한 개입
(1) 우울에 관한 프로그램
(2) 부모-자녀간의 의사소통에 관한 프로그램
(3) 학교적응에 관한 프로그램
2)
|
|
메뉴펼치기
