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관한 연구”, 숙명여대, 2010
- 서수자, “청소년수련활동 관계법 형성과 적용에 관한 연구”, 명지대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년활동진흥법 설명
2. 청소년활동진흥법의 성과
3. 청소년활동진흥법의 한계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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청소년활동을 시행하는 것이 아니라 청소년활동 이후 사후관리 및 평가작업을 필수과정으로 넣는 것이 중요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 본론에서는 우리나라 청소년활동진흥법의 성과와 한계에 대하여 논해보았다. 우리나라 청소년활동
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청소년의 법과 생활 법무부 저 | 법무부 | 2016.03.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동진흥법의 성과와 한계
2. 청소년활동진흥법 상 종교단체나 비영리법인 단체가 주관하는 150명 미만의 청소년수련활동은 별도의 신고나 인증을 받지 않
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청소년수련활동 1개 프로그램 당 2명의 인증심사원이 배정되어 20일 간 심사를 거쳐 인증위원회가 최종심의를 하게 된다. 국가가 인증한 청소년 수련활동에 참여한 청소년의 활동기록은 청소년활동진흥법 제 35조제3항 및 동법 시행령 제20조
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청소년기본법에서 제시하고 있는 청소년육성, 청소년활동, 청소년복지, 청소년보호의 개념에 대해 설명하고, 각각의 개념들이 청소년교육과 어떻게 관련되어 있는지에 대해서 자신의 관점을 정리하여 논하시오(배점: 10점)
1) 청소년기본법
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청소년에 대한 정책적 지원범위를 확장시켰다는 의의를 지니고 있다. 하지만 예산의 분배가 고르지 못해 문화 활동과 교류활동에서 뚜렷한 성과가 없다는 점은 한계로 보인다. 따라서 국가적 차원에서 청소년교류활동을 진흥하기 위한 시책
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행정적 재정적 지원을 하는 방향으로 나아가고 있다.
(5) 청소년교류센터
청소년교류활동이 지속적이고 체계적으로 추진되기 위해서는 교류활동을 통한 성과가 지속되고 발전 향상되기 위한 시책을 강구하여야 한다.
활동진흥법에서는 ‘
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청소년활동진흥법시행령 제14조 제2항 제2호 내지 제6호의 규정을 준용한다.
참고문헌
김호영 - 청소년복지지원법 제정과정에 대한 비판적 고찰, 백석대학교, 2005
박진규 - 청소년복지지원법의 구성과 내용에 대한 비판적 분석, 한국청소년복
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현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년참여활동 중 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 개념과 특징에 대해서 설명하고, 각각의 참여활동의 운영현황과 문제점 및 활성화 대책에 대해 논하시오
3. 출처 및 참고문헌
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활동을 위한 청소년들의 유치에 대해서 민간 수련시설만큼 애착을 갖지 못한 부분이 있다.
- 중략 - 1. 청소년수련관과 청소년수련원, 청소년문화의집의 차이점에 대해 논하시오.
2. 청소년수련관의 주요 기능과 청소년수련관에 종사하
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