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의존하지 않도록 다른 대체 활동을 연계하는 것까지 이어지는 것이 사업의 효과를 높이는 방법이라고 생각한다.
2. 총평
우리 사회에서는 청소년을 보호하고 청소년 활동을 장려하며 청소년의 복지를 증진하기 위한 다양한 사업들이 시행되
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청소년단체들의 책임도 강화되어야 한다. 우리 나라에는 70여개의 크고 작은 청소년단체들이 활동하고 있다. 청소년단체들은 경쟁구조를 극복하고 협력정신을 살려 연계체계 구축을 통해 시민운동으로 청소년보호 활동을 전개하는 것이 효
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청소년기본법에서 제시하고 있는 청소년육성, 청소년활동, 청소년복지, 청소년보호의 개념에 대해 설명하고, 각각의 개념들이 청소년교육과 어떻게 관련되어 있는지에 대해서 자신의 관점을 정리 2. 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명
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청소년에게 유해한 영향을 끼치는 ‘명시적이며 반복적’으로 주류 이용을 조장하는 표현에 한하여 규제하는 방향으로 개정되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년육성(청소년활동진흥법, 청소년복지지원법, 청소년보호법) 관
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청소년자원봉사활동의 발전방향과 활동영역별 프로그램, 청소년보호지도연구 11, 한국청소년보호지도학회, 2007.
임한나, 청소년지도사의 다문화교육 이해와 태도에 관한 연구, 문화교류연구 5, 한국국제문화교류학회, 2016.
이영선, 울산지역
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청소년지도사 2 3급 한권으로 끝내기 청소년지도연구소 저시대고시기획, 2010.0 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년활동사업, 청소년복지사업, 청소년보호사업을 각각 1가지씩(총 3가지) 선정하여, 해당 사업들에 대한 탐색보고서
1) 청소년
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청소년교육의 진정한 의미와 가치를 깨닫고 우리 사회 청소년교육의 현실을 올바로 바로보는 시금석이라 할 수 있다. 이러한 육성제도의 일환으로 청소년사업이 다양한 형태로 시행되고 있다. 청소년사업의 실천 영역인 교육, 활동, 보호, 복
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청소년사업의 진화와 청소년활동 사업 새판 짜기의 방향 모색.\" 청소년학연구 18.10 (2011): 253-269.
김현주. \"청소년보호사업 실태 및 평가: 청소년 유해매체와 유해업소.\" 미래청소년학회지 3.2 (2006): 19-48.
이광호. \"한국 사회 청소년사업과 정
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청소년 관련기관, 지역사회 일환으로서의 민간의 적극적인 참여가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 청소년 관계법령에 따라 시행되고 있는 청소년활동사업, 청소년복지사업, 청소년보호사업을 각각 1가지씩 선정하여, 해
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청소년들에 관련된 다양한 용어와 활동에 대하여 법적으로 정의해 두었으며, 이들을 돕기 위하여 다양한 청소년 사업들을 진행하고 있다. 학생들은 국가의 미래이며 나아가 미래의 주인공이다. 이러한 사회의 중요한 인재들을 돕고, 보호하
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