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교육인적자원부(2001) / 함께 풀어가는 성 이야기, 교사용 성교육 지침서
김계숙(1989) / 청소년의 성의식과 성교육, 대한간호
윤경혜(2003) / 알고 싶은 청소년의 성-청소년성교육 프로그램의 실제, 서울 YMCA 청소년상담실
한국학교보건교육연구회
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성문화가 자리를 잡을 것이다.
참고문헌
김상원, 청소년의 성문화 실태와 대책, 사단법인 한국청소년순결운동본부 이사장
김상원, 청소년 성 문제 현황과 대처방안, 보건주보, 제1163호, 보건복지부, 2001
국민대학교 교육연구소, 청소년 성교
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프로그램의 효과로만 해석하기에는 제한점이 있다고 보는데 이를 명확하게 검증하기 위해서는 중학교를 대상으로 한 좀 더 구체적인 연구가 보완되어야 한다고 여겨진다.
고등학교를 대상으로 한 교육인적자원부 성교육 프로그램의 효과검
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성연구』,１３호，pp.37-56
동성혜，「인터넷의 역습 ‘음란물’ ① - 실태와 현황」，『보안뉴스』，２００８．５．２０
시사저널，『청소년의 일그러진 성』，１９９６
신기숙，「성폭력 예방교육이 청소년 성폭력 태도 변화에 미치는
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연구에 따르면 지적장애 청소년들은 그들의 인지능력의 부족으로 인해실제 행동으로 연습하지 않을 때는 그 지식을 유지하고 일반화하기 어렵다. 그렇기 때문에, 성교육이나 프로그램의 적용 시 지적 능력과 의사소통의 질적 결함을 가지고
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청소년의 비행촉발요인에 관한 연구. 교정연구.
남재봉(2011). 청소년 비행의 유형별 관련요인. 사회과학연구.
박상화(2004). 고등학생들의 성의식에 관한 연구. 서남대 교육대학원 석사.
김지영 외(2010). 청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중
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연구로, 이성희(1992년)는 성교육 프로그램 참여 희망 여상 학생 10명을 대상으로 성지식 증가와 성태도 변화를 입증하였고, 정경화(1996년)는 성교육 전후의 태도변화에 도움을 주었다고 하였으며, 이은영(1997년)은 청소년의 성지식 향상과 태도
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성과 영향
5, 가정폭력의 원인과 관련 이론
6, 연구방법
7, 연구의 기대효과
참고문헌
서론
가정폭력(Domestic Violence)은 일반적으로 아내 폭력, 아동 학대, 노인 학대 등 가정 내 가족 구성원들 사이에서 일어나는 폭력으로 정의되며 <
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청소년의 성교육,” 「상담과 지도」제9호 (서울: 한국카운슬러협회, 1975)
4. 학위논문
* 오옥자, “성의식에 관한 조사 연구”(석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 1976)
5. 기타
* 2002년 5월 23일자 매일경제 사회면
* http://education.chonnam.ac.kr/~k
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성교육과 성상담. 방송통신대학교 출판문화원
장미경(2024). 청소년진로지도 및 상담. 방송통신대학교 출판문화원
이혜경, 방기연(2016) 청소년을 위한 성교육과 상담. 양서원
정하성(2006) 청소년 성교육프로그램 개발 방향. 청소년학연구 13권 5-
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