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는 단일요인으로 우울증이 자살을 이끄는 매우 중요한 위험 요인임을 알 수 있다.
2. 청소년의 자살
(1) Jacobs의 자실기도의 5단계 모형
1) 초기아동기부터 청소년기의 시작까지 오래된 문제가 있다.
2) 청소년기에 문제가 악화된다.
3) 문제의 악
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초기 아동기의 급식장애, 이식증이나 배설장애와 연관되기도 한다.
◇ 유병률
역학적인 조사 자료는 한정되어 있지만, 반응성 애착장애는 흔하지는 않다.
4) 상동증 운동장애 (구 상동증/습관장애)
Stereotypic Movement Disorder (formerly Stereotypy/Habit
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초기아동기
자율성 vs수치심과 회의
자기통제에서 비롯되는 독립성
통제당함으로부터 비롯되는 소원감
의지
유희기
주도성 vs 죄의식
바람, 욕구, 잠재력을 향한 활동
의식이 추구하는 바를 제한함
목적
학령기
근면성vs 열등감
도구화된 세상
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프로이트가 제시한 의식구조를 통해서도 우리가 가진 의식들을 쉽게 이해할 수 있었다. 그러한 의식을 통해서 초기아동기의 부모와의 경험이 무의식을 통해 생물학적이면서 본능적인 충동으로 영향을 받는 것이라는 것 또한 이해할 수 있었
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되는 개념적 기술이다.
이와 같이 구체적 조작사고가 발달함에 함에 따라 어린이는 분류와 인과관계의 추론을 할 수 있으며, 물리적 세계의 규칙과 대상 간의 관계를 지배하는 원리에 대하여 통찰력을 갖게 된다.
스페트와 크레이그는 이러한
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초기아동기(1.5 ~ 4세), 자율성 대 수치심과 의심(의지력)
③ 제3단계: 유희기(후기아동기, 4 ~ 6세), 주도성 대 죄책감(목적)
④ 제4단계: 학령기(잠복기, 6세 ~ 12세), 근면성 대 열등감(능력)
⑤ 제5단계: 청소년기(12세 ~ 18세), 자아정체감 대 역할
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은 바꾸기 어렵다는 이론에는 한계가 있습니다. 특히 친구관계, 부모관계, 주변 환경 등 우리 주변에 영향을 미치는 여러 요인들이 지속적으로 상호작용하여 개인 인격의 발달과 형성에 영향을 미친다는 관점은 생태계 이론을 통해 입증되고
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기 아동기의 경험이 무의식적으로 계속해서 영향을 미치게 된다.
초기 아동기에 부모와의 상호 작용은 자아(Ego)와 초자아(Superego)의 형성에 큰 영향을 미친다. 자아는 현실 원칙을 대표하며 외부 세계와의 상호 작용을 조절하고, 초자아는 도
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아동기의 건전한 발달은 모두 남성기 이전에 결정된다고 믿었기 때문에 부모와 함께 하는 유아기 경험이 자녀의 충동을 유도하는 데 매우 중요한 역할을 한다고 주장했습니다. 그러나 프로이트의 심리분석이론은 먼저 아이의 발육에 있어 조
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서론
인간의 행동과 인격 형성에는 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성이 강조되는데, 이에 대해 지난 세기 동안 프로이드의 정신분석이론이 큰 영향을 끼쳤습니다. 이 논문은 프로이드의 이론을 통해 초기 아동기의 경험이 인간 행동에
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