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차이점
2절. 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고
3절. 행동주의이론과 사회적학습이론을 통한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시
Ⅲ. 결 론-시사점
참고자료
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이론에 근거하여 문제를 진단으로 즉 왜 상습적으로 폭행을 일삼는 사람으로 성장하였는지 이론을 활용하여 제시.
3. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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Bandura)
(2) 사회학습이론
3. 행동주의 치료
1) 목표
2) 과정
3) 기법
4. 행동주의 이론의 평가
1) 공헌
2) 비판
5. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람 치료 혹은 해결방안
1) 문제행동
2) 분석
3) 치료
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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주요 개념
2) 정신분석 이론의 치료
2. 폭력성향의 원인
1) 본능적 내재
2) 트라우마
3. 폭력성의 해결방법
1) 방어기제를 통한 충동의 해소
2) 가정폭력 피해 아동의 치료
4. 분노조절장애의 치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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치료 및 해결방안
손다이크의 이론, 그리고 이를 토대로 도출된 분석결과를 토대로 치료 및 해결방안을 제시하자면 다음과 같다. 우선, 현재 상습적인 폭행으로 귀결되게 만드는 자극-반응의 결합을 약화시킬 필요가 있다. 상습적으로 폭행을
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(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
2. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람 치료 혹은 해결방안
1) 문제행동
2) 분석
3) 형성과정
4) 치료과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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한다.
2. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람 치료 혹은 해결방안
1) 문제행동
어릴 적 아버지 주사로 인해 참 힘든 시기를 경험했다. 아버지 주사는 폭력, 욕설, 잦은 음주 이런 것 들이다. 아버지는 내가 17살 때 돌아가셨는데 간암 폐암으로 돌아
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1) 관찰학습
2) 자기조절
3) 상호결정론
4) 자아효능감
5) 모델링
4. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람 치료 혹은 해결방안
1) 행동주의 치료의 내용
2) 상습적으로 폭행을 일삼는 사람 치료
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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주요개념
? 고전적 조건형성
? 조작적 조건형성
(2) 이론의 특징
(3) 논리
2) 철수의 등교거부에 따른 행동주의 이론적용
3. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례 들어 구체적으로 작성
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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‘등교거부’를 하는지 설명
1) 프로이드의 정신분석적 이론
2) 영수의 등교거부에 따른 정신분석적 이론적용
3. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례 들어 구체적으로 작성
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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