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태도를 학습한다.
3) 슈퍼비전을 통해 정신보건영역의 기술을 익혀 자신의 능력에 대한 평가와 필요성에 대하여 이해하여야한다.
3. 수련과정
4. 수련생으로서의 개인적 목표, 마음가짐
1) 초심을 잃지 않고 정신장애인에 대한 질적인
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장애인
제 2절 장애인 부모
제 3절 사회적응기술
제 3장 조사 연구문제및 변인설명
제 4장 조사방법
제 5장 연구결과분석
제 1절 정신지체장애인을 둔 부모와 정신지체장애인의 일반적 사항
제 2절 정신지체자녀에 대한 부모의 태도
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1.만성정신장애와 재활
2) 만성정신장애와 재활
(1) 만성정신장애인의 재활 개념
생산적인 잠재력개발을 통해 사회기능을 회복하여
현재의 환경에 잘 적응하여 독립된 생활을 해 나가도록 하는 것
목적
정신적 장애를 가진 사람들이 가능
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태도
2. 행동의 장애
1) 행동증가
2) 행동감퇴
3) 반복행동
4) 자동행동
5) 언어의 장애
(1) 조음장애
(2) 음성장애
(3) 유창성 장애, 말의 흐름 장애
(4) 기타 언어장애
6) 거절증
7) 강박행동
8) 공격성
9) 자살
3. 지각장
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정신질환으로 인해 가족은 스트레스를 받고 있는 것으로 나타났다. 이와 같이 스트레스와 불안 등 심리적 고통을 경험하는 가족들에게 있어 중요한 것은 정신장애에 대한 태도인데 가족들은 정신질환에 대한 올바른 지식이 부족하고, 정신질
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본인의 생각이나 태도가 변하였다. 변화된 가장 중요한 요인으로는 이제까지의 정신장애인에 대한 편견은 정신장애인과의 제한된 개인적 경험으로 인한 편견이다. 이런 제한된 경험은 정신장애인에 대한 부정적 태도로 고착되는 결과를 초
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장애항목이 추가되었다.
Ⅵ. 결론
정신장애는 사회적, 심리적, 유전적, 신체적 도는 생물학적인 장애에 기인한 기능상의 심리적 및 행동상의 태도나 손상을 가진 질병이다. 유사용어로서는 정신병과 정신질환이 있으며, 최근에는 뇌의 병이라
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정신장애인의 성공적 사회복귀를 위한 조건, 가족협회보
박정우·백기청·곽영숙(1995), 일반인과 정신과 환자보호자들의 정신질환에 대한 인식과 태도에 관한연구, 신경정신의학
서미경(1994), 정신질환자가 지각하는 낙인과 대처방법의 측정,
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정신과학 전공
주의력결핍과 과잉행동을 주 증상으로 한 소아.청소년 환자의 임상특성
배진우 저 | 영남대학교 발행, 의학과 정신과학 전공
정신장애인에 대한 청소년의 이해와 태도 연구
김민정 저 | 탐라대학교 발행, 사회복지학과 전공
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장애인에 대한 이해교육을 한적 있다.
⑤
④
③
②
①
장애 모의체험을 해보았다.
⑤
④
③
②
①
참고문헌
남광연. 2002. “비장애청소년들의 장애인에 대한 태도에 관한 연구”.
박은경. 2005. “정신지체장애인에 대한 대학생의 태도 연구”.
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