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한국어 교육에 있어 침묵식 교수법은 맞지 않는다고 생각한다. 언어교육은 교사의 침묵이 필요한 것이 아니라 정확한 표현과 발음을 가진 교사의 말이 필요하기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
한국어 교육실습 (한국어 교원 자격 취득을 위한) 이은
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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.)
(사
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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개
수업 주제: 주말 활동 대화 2
수업 목표: 주말 활동 어휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기
수업 시간: 교실 수업 1교시
▣ 도입
전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를
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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_발표자료 ppt
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한
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교육 : 학력 보완 교육, 한글 교육, 직업 능력 향상 교육
인문 교양 교육, 시민 참여 교육, 건강 증진 프로그램
- PPT 여러 나라의 평균 수명
- PPT OECD 국가별 평생 학습 참여율
- PPT 원격교육 소개
- PPT 문제: 상황에 맞는 평생 교육 기관의 선택
- PP
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이러한 역할은 교사의 언어와 문화에 대한 깊은 지식, 학생 중심의 교육 전략, 그리고 지속적인 교육 방법론에 대한 연구와 학습이 필요하다. 또한, 한국어 교육의 궁극적인 목표는 언어 전달뿐만 아니라 한국의 문화와 가치를 공유하고 이해
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한국어, 외국어 전문 교육 기관
<중 략>
Ⅲ. 실습에 임하는 자세 및 노력
1. 실습에 임하는 자세
한국어 교사로서 사회에 나가기 전 필수적으로 거쳐야하는 마지막 관문이자 본 학과의 꽃이라고 할 수 있는 실습은 다시 오지 않을 소
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한국어교육실습_강의참관일지 18개
수업 주제: 주말 활동 대화 2
수업 목표: 주말 활동 어휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기
수업 시간: 교실 수업 1교시
▣ 도입
전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를 질문하여 수
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한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.)
(사진을 보여준다
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교육 효과를 높일 수 있어.
4.
가) 길동 대학 보다는 순신 대학이 좋지 않니?
나) . 다 거기서 거기야.
5.
가)이번에는 늦지 말고 와. 괜히 기다리는 사람까지 .
나)알았어. 걱정 마. 관용어 표현-문장
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