|
기법이라고 할 수 있다. 권기헌(2008), 정책학:현대 정책이론의 창조적 탐색, 박영사, p214-216 참조.
주관적 판단보다 이론적 예측이 훨씬 과학적인 추론과 이론을 근거로 한 예측이었고 여러 모형을 활용하여 주장에 근거를 더하였다.
3. 결론
정
|
|
|
예측기법
1) 미래를 예측하는 기법
2) 추세연장적 예측기법
(1) 전통적 시계열
(2) 이동 평균법
(3) 지수 가중법
(4) 선형 경향추정
(5) 비선형 시계열
3) 이론적 예측기법
(1) 이론지도 작성
(2) 회귀분석
|
|
|
설명하시오.
1) 효과성(effectiveness)
2) 능률성(efficiency)
3) 형평성(equity)
2. 판단적 예측에 사용되는 기법들을 설명하고, 각 기법의 장·단점을 논하시오.
1) 전통적 델파이기법과 장단점
2) 정책델파이기법과 장단점
3) 교차 영향분석기법과
|
|
|
기법과 달리 한 번에 한 문제밖에 처리하지 못한다.
Ⅲ. 결론
판단적 예측기법은 경험적 자료나 이론이 중요한 투사적 예측기법이나 이론적 예측기법과는 달리 이 기법은 식견이 있는 판단을 이끌어내고 종합하게 된다. 예측하는 사람이 창조
|
|
|
이론적 예측기법
1. 이론지도작성
이론지도작성(theory mapping)은 분석가로 하여금 이론이나 인과적 논증 속에 있는 주요 가정들을 식별하고 정리할 수 있도록 도와 주는 기법이다.
- 중략 - 이론적 예측기법에 대해 설명하시오.
- 목
|
|
|
이론적 배경
제1절 전사적 품질 경영(TQM)의 개념적 정의 및 특성
제2절 유연성 (Flexibility)
제 3 장 연구 결과
제1절 IT 시장의 환경분석
제2절 LG 히다찌의 소개
제3절 LG히다찌 사의 TQM과 Flexibility실행 검증
제 4 장 결론
별첨 1. 참고
|
|
|
대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
1. 머리말
2. 이론적 배경
1) 등장배경
2) 기본원리
3. 강화에 대한 주요개념
1) 강화
2) 강화인
3) 강화계
|
|
|
설명하시오.
1. 서론
2. 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함한 타당도의 개념
3. 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함한 신뢰도의 개념
4. 결론
5. 참고자료
II. 교육평가4)표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설
|
|
|
개념
1) 강화
2) 처벌
3) 강화 스케줄
4) 변별 강화
5) 행동조성
7, 스키너이론의 평가
8, 스키너의 조건형성 이론의 한계
9, 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점
결론
|
|
|
건강증진 원칙
7. 국민건간증진법을 통해 우리나라의 건강증진 정책을 설명
8. 건강증진 개념틀(모형)을 설명
1) Pander의 건강증진 모형을 설명
2) PRECEDE-PROCEED 모형을 설명
3) 범이론적 모형을 설명
9. 건강증진 모형을 적용한 예
|
|
메뉴펼치기
