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정서표현은 몇 가지 특성을 지니게 되는데 첫째, 정서의 지속시간이 짧다. 유아는 순간적으로 강한 정서를 보이다가 곧 잊어버린다. 성인기보다 기억력이 부족하고, 관심사가 쉽게 전환되며, 정서를 남김없이 표출시키기 때문이다. 둘째, 정
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정서표출을 위한 다양한 놀이 활동 제공
①감각적 즐거움을 제공하는 놀이 활동을 제공한다.
물모래놀이, 찰흙으로 모형 만들기, 밀가루 반죽놀이 등은 어린이에게 특히 감각적인 즐거움을 제공하는데, 이러한 놀이 경험을 통해 어린이의 부
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정서가 나타나기 전부터 보이기 시작하며 사회적 상호작용을 위한 정서로 급속히 발달한다.
4. 정서 이해와 초기 사회적 발달
영아는 6개월경에 다른 사람들의 정서를 인식할 수 있게 되면서 정서조절과 사회적 정서표출규칙을 학습하기 시작
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양심을 형성하는 데 도움이 되므로 적절한 불안지도는 아동의 성장. 발달에 도움을 준다.
(4) 분노정서
이 시기의 분노는 보다 많이 사회적 관계에 관련되어 일어나며 공포보다 훨씬 자주 나타난다. 표출은 직접적 신체공격이 아니고 간접적인
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정서조절능력은 스트레스 대처 능력과도 관련이 있으며 점점 더 복잡해지는 현대 사회에 성공적으로 적응하는 데 매우 중요한 요인U되고 있다.
현대 사회에서는 상황에 따라 자신의 정서표출을 적절히 조절하는 능력이 요구되기도 하고 부정
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정서의 발달
(1)정서발달의 조건
1)생물학적인 조건
2)정서 반응과 경험
(2)정서표현의 발달
(3)유아기 정서발달의 특징
1)정서상태의 지속이 짧다
2)유아의 정서는 강렬하다
3)유아의 정서는 변하기 쉽다
4)정서표출이 빈번하다.
(4)
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정서 및 성격 발달
(1) 정서 표현과 정서인지
ㆍ정서의 표현
ㆍ정서 인지
ㆍ정서표출규칙(emotion display rule)
(2) 성격 발달
ㆍ 프로이드의 심리성적 발달이론
항문기
남근기
ㆍ 에릭슨의 심리사
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표출정서의 개념을 중심으로, 연세대 석사
김창윤, 홍진표, 최지욱, 홍택유, 한오수(1997), 초발 정신분열병 환자의 2년 및 5년 치료 결과 추적연구, 정신보건 제 2 권 1호, 한국정신사회재활협회
남용현(1995), 독일의 장애인 복지행정 -정책수행
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표출정서가 회복평가에 미치는 영향, 정영선, 2010
현상학적 태도로 조망한 정신분열 현상 : 나와 세계의 모양새 짓기, 장혜경, 2006
지역사회 정신보건 프로그램 환경이 정신장애인의 회복에 미치는 영향, 김도윤, 2011
사회적 지지가 정신장애인
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정서표출규칙에 대해 어설프게나마 초보적 이해를 할 수 있으나, 이 능력은 6-10세 정도에 주로 발달하는 것으로 나타난다.
연령이 증가함에 따라 아동은 보다 복잡한 정서를 이해할 수 있게 된다. 7세경에는 자랑, 질투, 걱정, 죄의식 등의 정
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