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치를 차지하고 있다.
연구자가 볼 때 성 평등을 가르치는 교육에서 페미니스트 페다고지가 중요한 이유는 페미니스트 페다고지의 고유한 세 가지 특성에 있다. 페미니스트 페다고지는 교육에 있어 불평등 문제를 중요하게 다루고, 학습자의
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페미니스트적이며 과학적인 사회주의 - 낸시 폴버-
1878년 프리드리히 앵겔스(Fredrich Engels)는 그 자신과 칼 막스(Karl Marx)의 이론적 공헌을 19세기 초 사회주의자들의 비현실적인 주장과 구분하였다. 막스와 엥겔스를 초기 사회주의 이론가들과
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페미니스트가 휴머니즘을 실현하는 최전방의 기수들이라면, 아직까지는 그 삶의 무게가 여성들에게 가중되고 여성들을 억압하고 있다는 현실을 지각해야할 것이다. 아이든 성인이든, 무병자든 시한부자이든 간에 그 자신들의 행복과 권리는
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2022) 침묵으로 쓰는 백래시 시대의 페미니스트 페다고지, 3-33
https://dl.nanet.go.kr/search/searchInnerDetail.do?searchType=INNER_SEARCH&resultType=INNER_SEARCH_DETAIL&searchMehtod=L&searchClass=S&controlNo=KINX2022165933&queryText=&zone=&fieldText=&prevQueryText=%EC%98%A4%ED%98%9C%EB%AF%BC%3AALL_NI
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. 고로 교육의 평등은 당연한 일이며 약간이나마 남아있는 남성우월주의는 하루빨리 없어져야한다고 생각한다.
참고문헌 ------------------------------------------------
1. 거다 러너 지음, 김인성 옮김, 역사 속의 페미니스트, 평민사, 1998. 없음
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지 전 세계가 주목하고 있다. 초강대국 미국에서 페미니스트가 대통령이 당선이 될지 안 될지는 모르지만 이런 시점에 페미니즘에 대해 공부하고 생각하게 된 매우 의미가 있다고 생각된다.
‘아디치에’는 페미니스트를 ‘모든 성별이 사회
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입장을 동일하게 경청함으로 이루어진다고 믿고 있다. 또 모든 페미니스트 이론가들은 사회적 삶에 대한 여성중심적인 시각을 제시하는데, 이점은 모든 페미니스트 이론을 통일된 체제로 생각할 수 있게 한다. 둘째, 유색인종 여성에 의해 제
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상황만 악화시킬 뿐 해결점은 제시하지 않는다는 사실을 깨닫고 무엇보다 페미니스트에 대한 인식의 개선이 필요하다. 남성이 주체된 여성운동 또한 그러한 맥락에서 결코 부적합하거나 그릇된 형태가 아닌 지극히 당연하고 긍정적인 모습
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제점을 지금껏 진행된 여성주의 운동만으로는 전혀 개선할 수 없었다. 오히려 페미니스트들은 1999년 12월 있었던 군가산점 폐지에서도 확인할 수 있듯이 남성이라는 이유만으로 국토방위를 위해 2년 이상의 시간을 바쳐야 했던 군필자들에 대
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적 전통은 하나님의 계시를 지닌 것으로서의 권위를 부여받을 수 없다는 것이 분명히 선포되어야 한다. 또한 페미니스트 본문이라 할지라도 가부장제적 행위를 강화하고 억압적 가치를 주입하는 데에 쓰여질 수 있다는 사실을 기억해야 한다
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