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상담과정에서는 그 원리를 익히는 것이 중요하다.
Ⅴ. 요약과 평가
주로 실험실을 중심으로 하여 얻어진 학습원리를 인간의 행동수정에 적용한 행동주의적 접근은 보다 인간의 구체적인 행동에 중점을 둔다. 최근에 들어서는 이 접
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상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
2. 행동주의 이론기법
3. 행동주의 접근의 유아교육
적용
Ⅲ.
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상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
2. 행동주의 이론기법
3. 행동주의 접근의 유아교육
적용
Ⅲ.
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상담이란
2. 생활지도ㆍ상담ㆍ심리치료의 비교
3. 상담의 목표
4. 상담의 원리
5. 상담의 성공요인
6. 촉진적 의사소통
7. 효과적인 상담의 방해요인
8. 상담 대화기법
9. 지시적 상담이론
10. 비지시적 상담이론
11. 행동주의적 상담이론
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상담의 과정과 기술
3. Berne의 교류 분석적 상담이론
1) 인간관
2) 상담의 목적과 목표
3) 상담의 과정과 기술
4. Ellis의 합리적·정서적 상담이론
1) 인간관
2) 상담의 목적과 목표
3) 상담의 과정과 기술
5. 행동주의적 상담이론
1)
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나 이상심리는 재학습에 의해 교정이 가능하다고 본다. 행동주의적 상담이론으로는 대표적으로 상호제지이론과 행동수정이론 등이 있다.
상호제지이론은 파블로프의 영향으로 등장하게 된 이론이다. 상호제지이론은 부적절 자극이 부적절
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있을 수 있는 고민 1. 개념
2. 상담의 유사 개념
3. 상담의 목표
4. 상담의 원리
5. 상담의 성공 요인
6. 상담의 기법
7. 상담의 과정
8. 지시적 상담과 비지시적 상담
9. 행동주의적 상담이론
10. 실존주의적 상담
11. 해결중심 상담
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상담자는 내담자의 성장을 촉진할 수 있는 조건을 비지시적 상담을 통해 제공할 필요가 있음
9. 행동주의적 상담이론
ㆍ행동주의 심리학에 근거를 둠
ㆍ행동주의 → 관찰 가능한 행동에 관심을 가짐
ㆍ상호제지이론
- 파블로프 영향
- 부적절
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정을 민감하고 정확하게 공감함으로써 이해하려는 시도를 중요하게 생각한다. 즉, 로저스의 비지시적 상담이론에 따르면 상담자는 내담자의 성장을 촉진할 수 있는 조건을 비지시적 상담을 통해 제공할 필요가 있다고 본다.
9. 행동주의적 상
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상담자의 과거 인간관계는 현재의 치료과정에 전이하는 현상이므로 부적응행동의 치 료에 뺄수 없는 사항이다.
(8) 피상담자가 과거의 연상을 계속하지 못하고 거부하는 저항현상도 치료에 포함시킨다.
(5) 행동주의적 상담
·S-R이론에 근거.
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