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5.4 신문화운동
신문화 운동
1917~1921년에 유교적이고 봉건적인
중국의 제도와 문화에 반대하여 일어난 계몽 운동
∵위안스카이 총통 지배 하의 독재 정치,복고적 풍조에
실망한 지식인들이 중국을 근본적으로 변혁시키고자 함
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5.4 시기의 청년,‘신중국’의 밑거름이 되다 [5.4운동 증기, 5.4운동 모택동, 5.4운동 윤대영, 5.4운동 시대적 정황, 5.4운동 중국 사회 문제, 5.4운동 소개, 5.4운동 조사, 5.4운동 개요, 5.4운동 고찰]
5.4 시기 청년군상 – 운대영, 증기, 모택동
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내용범주
4-5세
듣기
어휘의 발음 경청하기
낱말과 문장을 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
동요, 동시, 동화 듣기
바른 태도로 듣기
말하기
바르게 발음하여 말하기
낱말과 문장으로 말하기
자신의 느낌, 생각, 경험 말하기
상황에 맞
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5년 호남에서 농민운동을 조직하면서 중국 농촌경제와 토지 문제 해결에 관심을 기울이게 된다.
III. 결론
이상과 살펴본 바에 따르면, 5.4운동의 시기 활동했던 세 청년- 운대영, 증기, 모택동-은 각자의 성장배경과 경험에 따라, 혼란스러운
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5·4運動의 歷史的 意義
5·4運動은 中國歷史에 새로운 단계를 그어 주었다. 첫째, 이 운동이 대규모적인 民衆運動으로 추진되었다는 점이다. 이제까지의 政治運動이 소수의 혁명가의 무장봉기나 政客·軍閥의 세력다툼이었던 것과 달리, 學生
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4-5세
탐구적 태도
주변의 사물과 환경에 지속적으로 호기심 가지기
탐구과정 즐기기
기초 탐구기술 활용하기
수학적 탐구
수 개념 형성하기
공간 및 도형 개념 형성하기
측정하기
규칙성 이해하기
자료 수집 및 분석하기
과학적 탐구
물체와
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4월
놀잇감 탐색 신사는 바깥놀이
놀잇감은 재미있어요
재미있는 모래놀이 해요
미끄럼틀은 신나요
안전하게 놀이해요
5월
봄나들이 가요
솔솔 바람이 불어요
예쁜 꽃들이 피었어요
나비가 날아다녀요
산책을 가요
6월
나
내 얼굴, 내 몸을
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5분 내외)1. 주어진 모양을 사용하여 자유롭게 그려보세요. 많이 그려도 좋답니다.
2. 주어진 모양을 사용하여 자유롭게 그려보세요. 많이 그려도 좋답니다.
3. 주어진 모양을 사용하여 자유롭게 그려보세요. 많이 그려도 좋답니다.
4. 주어진
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4.19혁명
-(1) 4.19의 발생배경 및 원인
-(2) 4.19의 전개과정
-(3) 4.19의 결과 및 의의, 영향
2. 5.16군사정변
-(1) 5.16의 발생배경 및 원인
-(2) 5.16의 전개과정
-(3) 5.16의 결과 및 의의, 영향
3. 5.18민주화운동
-(1) 5.18의 발생배경
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4.'○○ 꽃을 찾으러 왔단다'에 맞추어 친구 이름을 넣어 본다.
5.이름이 불린 친구가 가위, 바위, 보를 한다.
6.가위, 바위, 보에서 진 유아가 이긴 유아편으로 간다.
12:20
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1:30
점심 및
이 닦기
활동명:손 씻기
목표:손을 씻으로 청결한 습관을 기
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