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감성 역량을 높이는 능력
감성리더십의 개념을 제시한 대니얼 골먼(Daniel Goleman)은 ‘감성지능(또는 정서지능, emotional intelligence)’을 강조
감성지능이란 자신과 타인의 감정과 정서를 점검하고 그것의 차이를 식별하며, 생각하고 행동하
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이해하는 능력, 감정 발달과 지적 발달을 촉진시키기 위하여 감정을 조정하는 능력이다.” 그들은 이와 같은 감성지능의 개념을 기초로 하여 감성지능을 자신의 감정 인식하기(자기인식), 자신의 감정 다루기(자기조절), 자기 동기화(잠재능
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감성리더십 인식이 조직침묵에 미치는 영향-권위주의의 매개효과를 중심으로, 고대유, 한국지방행정학보, 2019
조직효과성에 대한 리더십의 효과 메타분석, 박동필, 한양대학교, 2019.
Primal leadership: Realizing the power of emotional intelligence, Goleman, D.,
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감성교육 프로그램, 서울 : 양서원.
Salovey, P., & Mayer, J. D. (1996). What is emotional intelligence? In Salovey, P., & Sluyter, D. (Eds.), Emotional development and emotional intelligence : Implications for educators. New York : Basic Books. 유아 인성교육의 실제yu
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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Emotional Intelligence, 황태호 역, 감성지능 상권,서울:비젼코리아, 1996.
T. Lickona 지음, 박장호?추병완 옮김, 인격교육론, 서울:백의, 1998.
W. Damon, The moral Child : Nurturing Childrend's Natural Moral Growth, 조강모 역, 아동도덕발달과 열린 교육, 서울 : 문음사, 1
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3.2 자기 조절 능력
3.3 동기 부여 능력
4. 감성 리더십과 효과적인 팀 관리
4.1 팀원들과의 유대 형성
4.2 충돌 관리 및 해결
5. 성공적인 감성 리더가 되기 위한 방법
5.1 지속적인 자기반영 및 개선
5.2 타인을 이해하고 배려하는 마음가짐
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2016 I. 지능의 의미
II. 지능의 진단
III. 지능이론
IV. 대안적 지능이론
1. 스턴버그의 삼원지능이론
2. 스턴버그의 성공지능이론
3. 가드너의 다중지능이론
4. 비고츠키의 근접발달영역
V. 감성지능
VI. 도덕지능
* 참고문헌
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intelligence) : 자신을 들여다보는 능력, 자기의 감정, 동기, 의식 등을 스스로 알고 분석하고 표현하는 능력 ( 대표 : 프로이트 )
(2) 감성지능
골먼(D. Goleman)의 『감성지능』(Emotional Intelligence)이라는 저서가 1995년에 출판되면서 소위 E.Q.(Emo
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타인과 함께 살아가는 어디에서는 이런 감성 지능을 잘 갖춘 사람이 되어 조화로운 공동체를 이끌어나갈 수 있어야 하겠다.
4. 출처와 참고문헌
골먼, 대니얼(2006), SQ 사회지능, 웅진지식하우스.
Goleman, D.(1995), Emotional intelligence, New York, Bantam Boo
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감성지능의 다양한 측면은 더 나은 자기계발과 대인관계 형성을 위해 계속적인 노력과 학습이 필요하다는 것을 나에게 상기시켜준다.
결론
감성지능(Emotional Intelligence)은 자신의 감정과 타인의 감정을 이해하고, 조절하고, 활용하는 능력을
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