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Teaching Foreign Language Skills (2nd edition). Chicago. The University of Chicago Press.
Soh, Y. H. (1995). Writing communicatively. English teaching50(4), 97-116. 1. 쓰기 지도 1
1.1. EFL 상황에서의 쓰기 교육 1
1.2. 쓰기 교육의 중요성 2
1.3. 쓰기의 단계 3
1.4. 쓰기 지도의
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학습자중심교수방법
1. 의사소통 중심 교수법(Communitive Language Teaching)
2. 총체적 언어 교수법(Whole Language Approach)
3. 상황중심 교수요목(situational syllabus)
Ⅶ. 영어교육과정(영어과교육과정)의 교수학습방법
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교수?학습 자료 비치
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습방법
1. 의사 소통 중심 교수법(Communicative Language Teaching)
2. 총체적 언어 교수법(Whole Language Approach)
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 체험활동중심수업모형
Ⅶ. 초등학교
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법(=교수·학습방법) ★★★
5. 평가 ★
6. 외국어의 목적과 방법론의 대표적인 변화 ★★
7. 언어 습득의 필수 조건 ☆
8. EFL(English as a Foreign Language)- 상황에서 원어
(target
9. 학습 초기 단계부터 원어를 사용하는 방법(3) -자연스런 노출
10.
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법 번역식 교수법)
* 외국어 교육 분야에서 교육개혁 구조조정(Reform Movement)
2. Direct Method (직접 교수법)
* 1900년대 초 사회 전반 교육 분야에 관한 두 가지 사회변화
3. Oral Approach (구두교수법) & Situation Language Teaching (상황식 언어 교수법)
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직접교수법(Direct Method)
(1) Gouin의 연속교수법(The Series Method)
(2) IPA의 제안
(3) Sweet(1899)의 제안
(4) 직접교수법(The direct Method; DM) : Berlitz의 교수법
3. 상황교수법 (Situational Language Teaching)
4. 구두청해법 (Audio-lingual Method)
5. 인지학습법 (Cogn
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자료의 선정
Ⅴ. 독서지도 일반적인 내용들
1. 책은 왜 읽어야 하나
2. 어떤 책을 선택할 것인가
3. 독서에도 기술이 있습니다
Ⅵ. 독서 지도 방법
1. 직접교수법
2. 현시적 수업 모형
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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교수법(Total physical response : TPR)
4. 침묵식 교수법(Silent way)
5. 암시적 교수법(Suggestopedia)
6. 내용 중심 교수법(Content-base instruction : CBI)
7. 자연적 교수법(Natural approach)
8. 직접 교수법(Direct method)
9. 의사소통 교수법(Communicative language teaching : CL
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교수법(Total physical response : TPR)
4. 침묵식 교수법(Silent way)
5. 암시적 교수법(Suggestopedia)
6. 내용 중심 교수법(Content-base instruction : CBI)
7. 자연적 교수법(Natural approach)
8. 직접 교수법(Direct method)
9. 의사소통 교수법(Communicative language teaching : CL
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Teaching Foreign-Language Skills」. Chicago and London: The
Susan Halliwell (2003). 「TEACHING ENGLISH IN THE PRIMARY SCHOOL CLASSROOM」. LONGMAN. Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
1.3 연구 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
2.1 청화식 교수법 (The audio-lingual metho
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