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K-HTP 심리진단법, 동아문화사
7. 김금숙(1998), 미술치료 프로그램의 효과적인 활용, 도서출판 템
8. 양참삼(2000),인간관계론, 경문사
9. 김정규(1995),게슈탈트 심리치료,학지사
10. 한국미술치료학회(2003),한.미.일 미술치료 국제학술대회,한국미술
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: 미래상 그리기 26
◐16회. 행동하기 : 시간 사용 계획 27
◐17회. 행동하기 : 자유화 (Free drowing) 30
<보조자료1>별칭짓기 30
<보조자료2> K-HTP 해석을 위한 자료 31
<보조자료3>동적 가족화(Kinetic Family Drawing: KFD)의 해석 32
참 고 문 헌 36
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K-HTP 심리진단법, 대구 : 동아문화사
김동연·공마리아 저(1998), 인물화 및 집·나무·사람 그림에 의한 심리 진단법, 동아문화, 대구
김재은, 그림에 의한 아동의 심리진단, 교육과학사
잉그리트 리델 저, 정여주 역, 융의 분석 심리학에 기초한
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K-HTP심리진단법. 대구:동아문화사
김동연 공마리아(1998). 인물화 및 집나무사람 그림에 의한 심리진단법. 대구: 한국미술치료학회
김동연 이성희(1997). 결손가정 아동의 자긍심 강화를 위한 집단미술치료. 미술치료연구:4(1), 1-24
김진숙(1999).
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K-HTP심리진단법. 대구: 동아문화사.
김동연 최외선 편저(2002). 아동미술치료. 대구: 중문출판사.
김영한(2003). 청소년 문제행동 예방과 종합대책연구. 서울 : 한국청소년개발원.
김진숙(1999). 예술심리치료의 이론과 실제. 서울: 한국표현예술심
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K-HTP
2. 위생관리 자원봉사를 통해 위생의 개념을 직접 경험할 수 있다. (주 1회)
‘봉 사 활 동’
인근 종합복지관 혹은 노인복지관과 연계를 통하여 지속적으로 독거노인의 집에 방문하여 위생관리 봉사활동을 한다. 위생관리 봉사활동은 이
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K-HTP 진단검사를 사전, 사후에 실시하여 그 변화에 대해 알아본다.
6. <미술치료 프로그램>
회기
미술활동과제
내용
기대효과
1
오리엔테이션 자유화
(토끼 가족화)
친밀감형성 가족파악
미술활동의
참여 동기부여
2
나무그림, K-HTP
집, 나
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12회기)
활동목표
1. 내담자의 긍정적인 측면을 강조하여 자존감을 향상시킨다.
2. 상담자의 칭찬과 지지를 통하여 자신의 긍정적인 면을
발견하고 새롭게 인식한다.
3. 내담자의 강점을 인정하고 수용하는 것을 돕는다.
재료
8절지 (또는 다양
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구대상
2. 대상아동의 특성
3. 치료기간
4. 측정도구
5. 미술치료 프로그램
Ⅲ. 치료과정 및 결과
1. 회기별 미술활동
2. K-HTP의 사전 사후 비교
Ⅳ. 결론 및 느낀점
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감정조절
17
풍경
자유롭게 풍경화를 그려본다.
내면표현
18
데칼코마니
물감을 이용해 자유롭게 표현해본다.
자존감 형성, 작품완성의 만족감
19
나의 몸
자신의 신체를 파악
자존감향상, 만족감
20
K-HTP 사후검사, 다과회
사후검사
미래에 대한
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