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언어교육. 양서원
조정숙외 2인(2001). 유아 언어교육의 이론과 실제. 창지사
이연섭외 1인(2000). 유아의 언어교육. 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아의 쓰기 발달 과정
2.슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
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Sulzby, E.(1986), Writing and reading:signs of oral and written language organization in the Young Child, In W. H. Teale, & E. Sulzby(eds.). Emergent literacy:Writing and reading, NJ.:Ablex Pub. 1. 초기 문식성의 개념과 과정
2. 초기 문식성의 발달
가. 읽기 발달 나. 쓰기 발달
3. 초
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Sulzby (Eds.), Emergent literacy: Writing and reading. Norwood, NJ: Ablex.
Vygotsky, L.S. (1962). Thought and language (E. Hanfmann & G. Vakar, Trans.). Cambridge, MA : MIT Press (Original work published 1934).
Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society : The development of higher psychological process
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Sulzby (Eds.), Emergent literacy: Writing and reading. Norwood, NJ: Ablex.
Vygotsky, L.S. (1962). Thought and language (E. Hanfmann & G. Vakar, Trans.). Cambridge, MA : MIT Press (Original work published 1934).
Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society : The development of higher psychological process
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Sulzby, 1986). 이러한 견해는 교사-유아간의 이야기 책 읽기에서 유아의 능동적인 참여를 강조함과 동시에 이야기 책 읽기 과정에서 교사의 역할을 중요시한다. 교사-유아간 책 읽기 과정에서의 의미있는 상호작용은 유아의 언어 발달에 중요하
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Sulzby의 읽기 발달 단계 *
범주 1 : 이야기가 형성되지 않는 그림 읽기
- 1단계 : 그림의 명칭을 발하거나 짤막하게 해설하기
- 2단계 : 그림이 표현하고 있는 행동을 말하기
범주 2 : 이야기가 형성된 그림 읽기 (구어적 읽기)
- 3단계 : 대화체로 이
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루어지지 않고 있다. Sulzby, Barnhart, Hieshima는 유아들의 쓰기 발달 단계를 쓰기 체제라는 용어로 부르며, 그리기, 긁적거리기, 유사글자형태, 비음성학적 자모음 연결, 주변 환경에서 인쇄 문자 베끼기, 창안적 글자, 관례적 쓰기의 7가지 범주로
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읽기발달
초기 단계 이전 : 읽기에 관심
초기 읽기 단계 : 낱말 공부에 초점이 맞춰진 읽기 지도
sulzby의 읽기 발달 단계
1단계: 이야기가 형성되지 않은 그림 읽기 단계
2단계: 이야기를 형성할 수 있는 그림 읽기 단계
3단계: 문어식으로
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Sulzby와 Barnhart(1992)는 강조하였다. 문해자료는 언어영역뿐 아니라 조형영역, 과학영역, 극놀이 영역 등 전 영역에 걸쳐 통합적으로 제시되어야 하고 교실의 문해 관련 게시물은 교실 전반에 걸쳐 유아의 눈높이에 맞게 눈에 잘 띌 수 있는 장소
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Sulzby, 1986).
그 이유는 준비도를 갖추기 이전의 유아들도 읽고 쓰는 행동을 보인다는 주장이 특히 사회심리학 분야의 연구들을 통해 설득력 있게 제기되었기 때문이다.
따라서 유아 및 학습에 대한 구성주의 및 사회적 상호작용주의의 관점
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