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Teachers College Press.
Sroufe, A. (1979). Socio - Emotional Development, In J. Osofsky(Ed.), Handbook of Infant Develoment, New York : Wiley.
Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers Co
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Teachers College Press, Columbia University. Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 우리나라 보육의 현실
1. 보육에 대한 이해
1.1 보육의 개념
1.2 보육의 목적
2. 보육현황 및 실태
2.1 보육시설 현황
2.2 특수보육시설 현황
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Teacher
This study was designed to identify the relationship between health perception and health promoting lifestyle of preservice early childhood teacher. The subjects were 208 early childhood education majors at a school. The collected data were analyzed by using frequency, percentage, mean, stan
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teacher's manual vol. 1~11 for teachers in Nurri Curriculum for 3-5 years old, published by Ministry of Education, Science and Technology. Standards of analysis were divided into basic sector and application sector. The former was fundamental movement and perceptual motor and the later was divided i
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교사실
１-５-４ 낮잠 또는 휴식을 위한 방
１-５-５양호실
１-５-６ 화장실
１-５-７주방(조리실)
１-５-８자료실
１-６ 아동 시설 실내 공간 설비
１-６-１ 조명과 채광
１-６-２ 창문
１-６-３ 바닥
１-６-４교실의 벽
１-６-５냉,난방
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교사
4. 외국의 보육 프로그램
5. 외국 보육제도의 시사점
Ⅴ. 영유아 보육사업의 개선방안
1. 정부의 지원정책 개선방안
2. 영유아 보육법의 개정방안
3. 보육료의 지원 및 재정의 현실화
4. 보육시설의 균형적 설치
5. 행정적 지원
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