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논문 103건

간적 윤리적 교육 기능을 회복하고 자녀에 대한 올바른 인성교육이 부모에 의하여 선행되도록 해야 한다. 성적보다인성을 중요시하는 부모의 마음과 교육이 학교 폭력을 막는 첫 번째 방안이 될 수 있는 것이다. 둘째, 학교적 대처방안으로는
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2012.03.18
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  • 저자
자녀의 인성과의 관계 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 함정숙(1981). 부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2009.06.06
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  • 저자
정서함양에 기여하는 공원, 녹지, 공공공지, 하천, 유수지, 저수지, 그 밖의 식생공간 등을 말한다. [1] 기업도시의 개요 1. 기업도시의 개념 2. 기업도시 개발의 필요성 3. 기업도시 주요사례 4. 추진경위 [2] 기업도시개발특별법
  • 페이지 52페이지
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  • 발행일 2010.07.30
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  • 저자
자녀의 인성과의 관계 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 함정숙(1981). 부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Backer, W. C.(1964). “Consequences of different kinds of kisciplin
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
간의 증여금지, 아내의 남편을 위한 채무보증금지, 그리고 남편이 정당한 근거없이 지참금을 손훼할 가능성에 대한 면밀한 안전장치들의 배후에서도, 우리는 우선 자녀들의 권익에 대한 배려를 읽을 수 있다. 그러나 이 일련의 규정들에서 확
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2010.02.24
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간호정책연구소. 김혜영 외(2003). “이동기 학대적 경험이 자녀학대에 미치는 영향력에 관한 연구:개인특성 및 가족관계의 매개효과를 중심으로“. 한국아동복지학. 노충래(2002). “아동 및 가해자의 특성에 따른 아동학대의 심각성 예측요인
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2013.03.26
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능력이 있다고 보았으며 교사도 어린이와의 상호작용을 통해서 학습해 나간다고 보았다. 따라서 어린이에게 학습을 강요할 필요가 없으며 어린이의 발달수준에 맞추어 적절한 교구를 제공해 주기만 하면 어린이는 활동을 통해 스스로 학습
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002, pp.33~47 또한 문제해결능력 및 일상생활기술의 향상 문제판단력, 대처기술의 증진 등을 위하여 노력하여야 한다. 청소년 비행문제는 더 이상 특수한 범죄를 행한 청소년뿐만이 아니라 보편적으로 사
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
간관계 (4) 조직관리상의 공정성 4) 직무스트레스가 업무의 결과에 미치는 영향 ① 직무스트레스와 직무만족간의 관계 ② 직무스트레스와 직무성과의 관계 Ⅲ 직무스트레스에 대한 사례 1 사례예시 및 분석 1) 경찰공무원 “
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  • 발행일 2007.05.05
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  • 저자
정서적 유대 훈련 및 스트레스 관리 기술 등을 교육함으로써 학생들에 대한 실체적인 관리와 지도가 가능하도록 하는 것이 무엇보다 중요하며, 이를 위해 학교상담의 기능을 강화하기 위해서는 학교의 전담상담교사의 확충 또는 학교 내에
  • 페이지 33페이지
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  • 발행일 2012.04.20
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