 |
연필 살펴보기
지우개달린 연필을 보 며 발명품에 대해 이야 기한다.
지우개 달린 연필에 대한 생각을 이야기한 다.
지우개 달린 연필
전개
(15분)
활동 방법
안내하기
낱말카드를 소개한 후 바구니에 넣는다.
활동을 안내한다.
“바구니에
|
|
|
연필로 대나무의 형태를 정확하게 그린 다음, 붓으로 연필로 그은 부분에 다시 덧 그린다. 이것을 밑그림 또는 하도(下圖)라 한다.
< 죽순(竹筍)과 죽편(竹鞭 = 地下莖) 그리기>
Ⅳ 요약 및 결론
제6차 교육과정에서부터 더욱 강조되어진 전
|
|
|
연필로 꾸며주었다. 비가그치고 볕도 없어서 바깥놀이를 했다. 아직 놀이터에 빗물이 잇어서 빗물은 교사가 걸레로 닦아 놀이기구를이용할수 있게 해주었고 비누방울도 불어주었다. 비온뒤에 땅이젖어서 비누방울바닥에 붙어었고 바닥에 있
|
|
|
연필을 이용해 그적이기 놀이를 하였다. 놀이지원- 영아에게 교사는 빨대에 퐁퐁이를 붙여서 영아들에게 제공하였고 물감을 찍어서 그리거나 물감을 묻혀서 애벌레를 색칠해 주었다. 퐁퐁이에 물감을 찍을 때 영아들은 콕콕 소리를 내며 즐
|
|
|
연필 등)을 빼앗는다 ④ 별명을 부른다
⑤ 협박을 한다 ⑥ 과제물을 대신시킨다
⑦ 돈을 빼앗는다 ⑧ 욕을 한다
⑨ 침을 뱉는다 ⑩ 전혀 말을 걸지 않는다
⑪ 점심 시간에 밥을 같이 먹지 않는다 ⑫ 바지를 벗긴다
⑬ 기타( )
9. 현재 귀하의 학
|
|
|
연필로 밑그림 그리기
바느질하기,
지갑 만들기
파지기능
바늘집기, 헝겊집기
조작기능
실 끼우기, 매듭짓기
응용기능
선 따라 바느질하기
사탕 팔찌 만들기
파지기능
사탕 쥐기
조작기능
사탕의 양끝을 돌리기, 끈 묶기
응용기능
포장지를
|
|
|
연필로 그림을 그려 카드를 꾸미고 친구에게 해 주고 싶은 말을 끼적여 보았다. 글자를 쓰고 싶어 하는 영아는 교사가 도움을 주었고 친구뿐만 아니라 다른반 선생님, 조리사 등 도움을 받았던 분들께도 편지를 쓰며 놀이를 확장하였고 완성
|
|
메뉴펼치기
