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음악적 경험을 풍부히 할 수 있는 다양한 활동을 조직적으로 엮어나가는 것이 교사의 역할이라고 볼 수 있다.
전체 합주-율동 즉흥연주-음판악기 합주-전체 합주-리듬악기 합주-전체 합주-리듬말 합주-전체 합주-선율 즉흥연주-신체타악기 합
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활동
감상
차시
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학습목표
오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업
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음악적인 작업에만 전념 했을 뿐, 그 외 광고 등의 활동들은 아직 시작도 하지 않은 상태이므로 그 가능성을 함부로 의심하는 것은 성급한 판단이라고 생각한다.
지금까지 얘기한 판소리와 랩 사이의 연계를 위해서는, 앞에서 말한 극히 소수
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활동 제 2 절 박재훈의 시기별 분류 및 작품과 저서
1. 시기별 분류
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음악적 설비를 하고 예상고객이 차례를 기다리는 동안 들려주고 있다.
실내장식은 업자의 개성을 표현하는 것이므로 각별히 신경을 써야 하며, 벽에 부동산광고를 붙일 경우에는 가능한 한 엄선하여 한두 장 붙이도록 한다. 여러 장을 붙여
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