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지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구
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의미라는 점이다. 인간은 벤담이 말한 것처럼 외부적 제재에 의해서만 자신을 조절하는 존재가 아니다. 그렇기 때문에 양적 수량화와 그에 따른 최대한의 정확한 계산이 언제나 필요한 것은 아니며, 그것이 개인의 권리도 묵살할 만큼 정당성
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의미 및 찬반론 그리고 외국의 사례를 들어 사형제도에 대한입장을 들어보았다. 사형제도에 대한 필자의 개인적인 견해는 범죄의 유형에 관계없이 윤리적 측면에서의 대안적 요소를 찾는 반면 인간의 존엄성에 대한 의미론적 가치에 중점을
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지능형 빌딩 시스템의 입문과 응용, 기다리
웹싸이트
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.livlan.com/contact/contact2.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.ecomix.jp/ecomix_design/hi.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.ecomix.jp/shouin/index.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean
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의미를 내포하는 정보다.(한국전산원, 2004)
정보의오용 또는 남용, 유출이 발생할 경우 통상의 개인정보보다 정보주체의 생명과 신체에 대한 침해가 발생할 수 있는 점에 위치기반서비스는 휴대폰, PDA 등과 같은 모바일 단말기를 통해 수집된
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의미가 부각되면서 경호무도 역시 중요한 일부분에 속하게 되었다. 하지만 경호무도의 연구는 미비한 실정이다. 우리나라 교유의 전통무술을 연구 발전시켜 경호상황, 경호환경, 경호원칙에 따른 경호무도 계발이 필요하겠다.
둘째, 첨단화
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지능, 스트레스 대처방식 간의 관계. 육아지원연구, 6(1), 127-144.
이춘희(2007). 대학생의 스트레스 요인과 대처방식. 대구한의대학교보건대학원 석사학위논문.
이혜준, 정의현(2012). 데이터 마이닝 기법을 활용한 아동의 스트레스 유형별 관련변
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의미한다. 불확실성이 높아지고 위기가 일상화된 현대 경영환경에서 복원력 확보여부는 기업의 생존을 좌우할 수 있는 중요한 요소로 인식되고 있다. 위기를 사전에 예측하거나 회피하는 것은 거의 불가능하다는 인식이 확산되면서 복원력
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지능. 한국심리학회지 : 산업 및 조직. Vol. 11 No. 1.
이종목 (1985). 조직에 있어서 스트레스 요인 및 그 조정변인에 관한 소고, 행동과학 연구. 7.
차용준ㆍ원한식(1997). 지방공무원 직무스트레스의 원인분석. 한국행정학회 1997년도 동계학술대회
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지능을 50~75고 보았고 정신 연령이 7세 수준이라고 하였다. 그리고 아동을 대상으로 은물이라는 교구를 사용하여 수인지, 수연산, 문장제 문제 능력 향상의 정도를 알아보려고 하였다. 그러나 교육 내용에 문제가 있어 보인다. 영역별 평가 문
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