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의 역할에 대해 간략히 서술하였는데 가장 중요한 것은 학생들에 대한 끊임없는 ‘관심’과 ‘사랑’이라 할 수 있겠다. 친구들과 공감대가 잘 형성될 수 있는 것은 서로에 대한 관심이 있기 때문이라 생각한다. 사람은 누구나 나에 대해서
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실시한 결과 문제점으로 드러난 1인 미디어의 자극적이고 선정적인 내용은 방송 전에 사전 검열을 하거나 플랫폼 내부의 모호한 규정을 구체화하는 등의 강력한 제제가 필요하며, 학생들이 자극적인 내용에 대해 대수롭지 않게 여기며 수용
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학생들의 인식 부족’ 에는 일본 우익 후원 기업의 제품과 기업의 우익 단체 후원 절차를 인식하고 제품을 구매하는 자세와 인식하지 못하고 일제 우익기업의 상품을 구매하는 자세에는 차이가 있다는 대목에 집중하여 연구를 전개 해 나갔
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도 학생들의 미래를 생각해야죠. 처음에는 습관이 안 되어서 그렇지, 학기 말에는 대부분이 의사 결정을 스스로 할 수 있게 되더라구요. 요즘 대학생들도 혼자 의사 결정 못하는 학생들이 많다던데, 그런 거 생각하면 우리 애들이 정말 대단하
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로는 학생들이 교육을 받고 있는 현 시점에서 정서와 인성이 올바르게 조화되지 못함으로 인하여 발생하는 것으로 파악되는 바,관계당국은 여러 가지 다양한 프로그램 개발 및 심성개발을 강화할 수 있는 여건을 마련하여, 학생들의 부족한
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동작으로 더욱 돋보이고 흥미로운 율동, 이러한 과정을 통하여 학생들이 음악을 여러가지 느낌으로 표현할 수 있는 창구를 열어주어야 한다.
㈖ 오르프 악기 합주/ 기악합주
아홉번째 단계는 지금까지의 제 단계(㈎-㈕)를 종합하는 단계로서,
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로 체력이 점점 약해져 신체적 불균형을 초래하고 있다. 국민의 건강측면에서는 신체활동을 중요시하고 있지만 일선 현장의 초중ㆍ고 학생들의 체육활동은 실질적으로 줄어들고 있다. 특히 학교 현장에서의 과중한 학습과 과밀학급 좁은 운
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외감은 청소년 문제의 주된 원인 중의 하나이다. 따라서 다양한 학습 요구, 특성, 배경, 능력 등을 가진 학생들의 학습 경험과 질을 우선적으로 고려하여야 하는데 이를 위해서는 학생참여를 극대화시킬 수 있도록 프로그램을 개발하여야 하
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가능하게 하며 다른 한편으로 사회화를 촉진 시켜 그 들이 살아가야 할 사회에서 질 높은 삶을 능동적으로 추구할 수 있는 바탕을 길러주어야 한다. 학생들은 이러한 음악교과수업을 통하여 다양한 음악을 접하고 각 음악에 따른 가치와 효율
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수 있는 위험성을 갖고 있으며 퇴폐적, 폭력적, 선정적인 내용을 담고 있는 각종 대중매체는 인간에 대한 존엄성의 경시나 물질만능주의와 같은 잘못된 가치관 형성을 가져오며 학생들의 각종 비행과 폭력을 조장하고 있다.
따라서 우리 학생
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