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영국의 교과별 정보통신기술 활용 안내, 연구 자료 RM, 한국교육학술정보원
이종재 외(2000), 교육의 수월성을 추구하는 영국의 교육정책, 교육인적자원부, 교육정책연구
은혜정(2000), 미디어교육의 현실과 외국의 사례, 경실련 중등 미디어 시
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국교육의 목표
Ⅲ. 영국교육의 특징
1. 교육의 다양성과 자율성의 존중이라고 할 수 있다
2. 영국은 헌법이 없는 나라이다
3. 개성존중의 교육이다
4. 시험제도
5. 지방자치교육행정체제이다
6. 대학의 기능분화이다
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영국의 초등학교의 학습공간의 특징은 각기 개개의 목적을 갖는 작은 학습코너를 형성하고 여기에 맞추어 개개인의 학습을 전개한다. Eveline Lowe Primary School(1965)의 학습공간 구성은 다음과 같다.
- E(Enclose room) : 벽으로 둘러진 안정된 분위기의
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영국의 초등학교에는 교과서가 없다. 따라서 당연한 이야기겠지만 교사용 지도서도 없다. 참고서나 문제집 같은 책들이 큰 서점에 가면 꽂혀 있기는 하지만 교과서가 없으니 내용들이 제각각일 수밖에 없다. 그나마 이 책들은 교사들이 수업
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가 모든 사람이 교육을 잘 받는 사회, 평생학습사회를 창출하는데 두고 있다. 영국정부는 교육정보화 정책을 촉진시키기 위해서 평생학습망인 국가 학습망(NGFL :National Grid for Learning) 구축을 추진하고 있다.
국가 학습망 체제에서는 정보통신
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적 특성을 이해, 자신과 다른 사람의 정보 기술 활용을 비판적으로 성찰한다.
2. 영국의 새 교육 과정에 나타난 ICT 교육
영국은 현재의 교육 과정을 개편하여 2000년 9월부터 개정된 교육 과정을 시행하기로 하였다. 새로운 교육 과정이 제시되
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Ⅰ. 영국문학의 변천
Ⅱ. 영국문학과 희극 및 비극
Ⅲ. 영국문학과 소네트
Ⅳ. 영국문학과 포스트모더니즘
Ⅴ. 영국문학과 르네상스
1. Humanism
2. Reformation
3. Nationalism
Ⅵ. 영국문학과 윌리엄 워즈워스
1. 그가 자연에 귀향하게
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영국문학과 존 킷츠
존 킷츠(1795～1821)는 불과 26세의 나이로 요절했지만 짧은 생애를 통해 보여준 그의 타고난 시적 천재성은 높이 평가된다. 그는 동시대에 존재한 다른 시인들에 비해 어린 시절부터 남다른 현실의 고통과 슬픔을 겪었다. 따
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영국(잉글랜드)의 생활 수준
EU 보고서에 따르면 영국은 생활에 대한 기대, 교육 수준, 기본적인 상품 구매력을 결합한 인간 개발 지수에 있어서 173개국 중 10위를 차지했다. 개인 연금에 의존하는 사람도 많지만 근로 소득이 가계 소득의 주요
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영국 본토에서 바다로 21km 떨어져 있는 북아일랜드는 통상 얼스터(Ulster)라고 불리고 있다. 1922년 이후 영국의 일원이 된 북아일랜드는 앤트림(Antrim), 아르마(Armagh), 다운(Down), 페르마나(Fermanagh), 런던데리(Londonderry), 타이론(Tyrone)의 6개의 주로
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