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만5세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
일상생활
여러 가지 자연물을 본 OO는 이건 나뭇가지네. 단풍잎도 있네~ 이건 도토리! 하며 익숙한 자연물을 찾아본다. 그리고는 교사에게 선생님, 전 알록달록 나뭇
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만5세
월
관찰내용
9월
놀이활동
OO는 수조작 영역에 가서 놀잇감을 꺼내든다. 앉아서 혼자 한참을 즐기며 놀다가 친구가 OO에게 다가와서는 ‘OO야 나랑 같이 놀자’ 라고 하며 OO에게 같이 놀 것을 제안한다. OO는 ‘그래 좋아!’ 하고 대답하여
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만5세
월
관찰내용
9월
놀이활동
OO는 수조작 영역에 가서 놀잇감을 꺼내든다. 앉아서 혼자 한참을 즐기며 놀다가 친구가 OO에게 다가와서는 ‘OO야 나랑 같이 놀자’ 라고 하며 OO에게 같이 놀 것을 제안한다. OO는 ‘그래 좋아!’ 하고 대답하여
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만5세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
밥먹기전 OO는 손을 깨끗하게 씻고 교사에게 배식 받은 음식을 먹기 시작했다. “선생님, 국물 안 먹으면 안돼요?”라고 말
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만5세 영아반 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 1일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
오전자유 놀이시간 OO가 교사에게 음식교구를 내밀며 먹어보라고 하는 것을 보고 살며시 다가와 치즈와 햄버거 교구를 내밀며
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만5세 영아반 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활
주말 지낸 이야기를 써본다. “주말에 아빠랑 엄마랑 같이 놀러갔어요.” 라고 말한다. 교사가 무엇을 타고 갔냐고 물어보자
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만5세 영아반 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활
주말 지낸 이야기를 써본다. “주말에 아빠랑 엄마랑 같이 놀러갔어요.” 라고 말한다. 교사가 무엇을 타고 갔냐고 물어보자
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만5세 관찰일지 #6
OOO반
이름
OOO
나이
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
일상생활
교사에게 작은 종이를 준다. OO가 그거 무슨 종이야? 라고 묻는다. ‘내가 선생님한테 편지 쓴거야~ 라고 말을 한다. 너한테두 써줄까? 라고 물어보고 난 후 OO
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만5세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
날씨나 상황에 알맞게 옷을 입으며, 놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있다. 그리고 식사 시간이 또래보다 긴편으로 정해진 시간안에 편식하지 않는 식사하는 습관이 요구된다.
신체운동영
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만5세 관찰기록 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심 배식시 밥 많이 주세요~라고 말을 한다. OO는 매일 밥을 남기는데 다 먹을 수 있어? 라고 묻자 할머니가 많이 먹으래요~라
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