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만5세 OOO반 관찰일지 <4>
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
유아명
OOO
연령
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
사회관계
OO가 OO와 블록을 이용하여 건축물을 만들면서 필요한 레고를 찾아 옆에 놓으니 OO가 레고를 찾다가 옆에있는 레고를그냥 가져가
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만5세 OOO 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만5세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
교사가 OO에게 내가 물이라면 어떤 물의 모습을 표현할지 물어보자 ‘하늘에서 떨어지는
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만5세 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만5세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
교사가 OO에게 “뽀뽀쟁이 OO 이야기를 들려주고 OO가 잘못한 점에 대해 이야기를 해 보자고
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만5세 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
유아명
OOO
연령
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
3월
~
2월
사회관계
친구에게 다가가 “나랑 같이 놀래?” 라고 묻자 친구가 “나 지금 다른 친구랑 놀기로 약속해서 조금 이따가 같이 놀자”라고 말한다.
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만5세 OOO반 관찰일지 <9>
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
유아명
OOO
연령
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
3월
~
8월
사회관계
친구가 블록이 무너져 “아 또 무너졌다”라고 말하며 속상해하자 OO가 “괜찮아. 또 쌓으면 되. 조심조심히 해봐” 라고 말하
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만5세 유아반 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
유아명
OOO
연령
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
3월
~
8월
사회관계
친구가 블록이 무너져 “아 또 무너졌다”라고 말하며 속상해하자 OO가 “괜찮아. 또 쌓으면 되. 조심조심히 해봐” 라고 말하며 친
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만5세반 OOO 관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
박물관을 들어가기 전에 교사와 유아들이 지켜야할 규칙들에 대해 이야기를 하였는데 OO가“안에 들어가서 전시품을 만지지 않아요.”라고 말하며 실제로 전시품은 눈으로 보기도하
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만5세 유아 1
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
2. 만5세 유아 2
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
3. 만5세 유아 3
(1) 관
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이름
OOO
나이
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
일상생활
교실을 둘러보더니 미술 바구니에 있는 종이를 가져온다. OO가 순서가 되어 교사가 ＂자 이제 OO랑 OO 나오세요“ 라고 한다. OO는 부채로 종이를 날리며 ”와 내가 이겼다 내꺼가 더
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1.?만 5세 입학개요 및 배경
정부가 초등학교 취학연령을 1년 앞당기는 방안을 추진한다. 정부의 구상대로라면 2025년부터 단계적으로 취학연령이 앞당겨진다. 취학연령은 4년에 걸쳐 단계적으로 조정한다. 가령 2025년에는 2018년생 1~12월생과 20
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