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만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
컵 쌓기를 꺼내어 컵을 쌓는다. OO가 다가와 같이 하자고 말하자 “그래~ 그럼 우리 컵 쌓고 돌아오기 할래? 컵을 먼저 쌓고
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만4세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 낮잠은 잔뒤 일어나 이불에 앉아있다가 친구들이 간식 먹는 모습을 보고 일어나 손을 씻고 간식을 먹었는데 울었다
신
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만4세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
일상생활
긴 나뭇가지를 들고 땅을 휘저으며 무엇을 찾고 있다. 나뭇잎을 이리 저리 넘긴다. 나뭇잎 사이에서 지렁이를 발견하고 친구들에게 “얘들아~ 여기 지렁이가 있어＂ 하고 부른다. 남자아이들이
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만4세반 OOO 관찰일지
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
일상생활
OO가 지난 겨울동안 불우한 이웃들을 돕기 위한 저금통에 동전을 모아 행사에 참여하였다. 교사에게“선생님, 여기서 무슨 공연을 볼 거예요.”라고 질문
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만4세
구분
영역
관찰내용
관
찰
영
역
사회관계
쌓기 영역에서 큐볼루션을 가지고 친구들과 함께 구성하기를 한다. 다른 친구가 큐볼루션 블록을 한꺼번에 다 가져가자 “우리도 해야해. 나눠 써야지.”라고 말한다. 친구가 아무 말도 하지
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만4세)
이름
○ ○ ○
영역
평 가 내 용
기본생활습관
자신의 물건을 스스로 정리할 수 있지만 주변을 깨끗이 하거나 놀잇감을 정리 정돈하는 것에는 도움이 필요한 편입니다. 학기 초에 비해 다양한 음식을 먹어보려 시도하고 있으나 매운 음
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만4세 반 6월 관찰일지
결재
담임
원장
반
이 름
생년월일
구분
누리과정
관련영역
관찰내용 및 평가
6월
의사소통
6월 1일 (자유선택활동시간)
미술영역에서 한참을 그림그리기활동을 하다가 교사에게 오더니 “선생님, 이거 선생님 선물이에
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만4세 10월 관찰일지
결재
담임
원장
누리과정평가
이 름
생년월일
관찰내용
평가
의사소통
10월 일 대소집단활동시간
주말지낸 이야기를 하는데 잘할 수 있다고 손을 든다. 교사가 친구들 앞으로 불러 이야기를 하게 하는데 한손은 교사손을
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만4세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
양이 적고 식사하는 시간이 긴 편이다. 그리고 배식을 받을 때에 교사의 지도가 많이 필요하며 식습관이 규칙적이지 않은 편이다.
신체운동건강
기초적인 이동
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만4세)담임
원장
관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
4/
비닐 봉투 위에 엉덩이를 대고 앉는다. 교사가 출발한다고 하며 꽉 잡으라고 이야기해주고 천천
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