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만1세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
편식하지 않고 반찬을 골고루 잘 먹으나 먹는 양이 적고 먹기 싫으면 뱉어 버리거나 범보의자에서 일어나려고 하며 스스로는 잘
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만1세 OOO 관찰기록
OOO반
이름
OOO
나이
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
기본생활
OO는 편식 없이 먹으나 배가 고프지 않을 때 음식을 먹지 않고 자리를 뜨고 장난을 자고 손으로 먹기도 한다. 주로 밥먹을 때 장난을 많이 치고 돌아다니고
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만1세 1학기 관찰일지 (9)
만1세 1학기 관찰일지 (9)
아동이름
OOO
관찰자
OOO
관찰시기
9월 1일 ~ 2월 28일
영역
사회관계
예술활동
자연탐구
관찰
내용
매트에 앉아서 인형으로 놀이를 하던 OO는 인형을 손에 든 채 종선 선생님에게 다가간다. 선
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만1세 OOO 관찰일지
반명
###반
아동명
###
기록교사
###
연령
만1세
기본생활습관
OO가 엄마와 함께 등원을 하고 신발을 자기 제자리에 정리해 본다. 엄마에게 ‘다녀오겠습니다’ 라고 말하며 고개 숙여 인사를 하고 씩씩하게 헤어져 본다. 스스
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만1세 영아 OOO
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 발달평가
2. 만1세 영아 OOO
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 발달평가
3. 만1
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관찰하여 OO가 잘 적응할 수 있도록 지원할 계획이다 (1) 만1세 1번 영아 적응일지 및 총평
(2) 만1세 2번 영아 적응일지 및 총평
(3) 만1세 3번 영아 적응일지 및 총평
(4) 만1세 4번 영아 적응일지 및 총평
(5) 만1세 5번 영아 적응일지 및 총평
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만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
2. 영아 2 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
3. 영아 3 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
4. 영아 4 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
5. 영아 5 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평
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만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
2. 영아 2 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
3. 영아 3 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
4. 영아 4 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
5. 영아 5 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평
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만1세 2학기 관찰기록
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
발달영역
관찰내용
일상생활
OO는 점심밥이 뜨거우니까 식는 동안 쇠고기양배추볶음과 가지나물을 먹이는데 고기, 나물 모두 잘 먹는다. “꼭꼭 씹어 먹자.”하고 떠 먹여주면 골고루 꿀떡
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만1세 영아 관찰일지 #3
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
기본생활
대그룹 활동시간에 기본생활습관 \"배려\"에 대해 배워보고 상황극을 해보는 시간이었다. 친구가 물건을 떨어뜨리니 OO가 물건을
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