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양호 1. 만1세 영아
- 적응활동 및 관찰내용
- 적응정도 평가
2. 만1세 영아
- 적응활동 및 관찰내용
- 적응정도 평가
3. 만1세 영아
- 적응활동 및 관찰내용
- 적응정도 평가
4. 만1세 영아
- 적응활동 및 관찰내용
- 적응정도 평가
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만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/1번 영아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/2번 영아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/3번 영아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/4번 영
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만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
2. 영아 2 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
3. 영아 3 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
4. 영아 4 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
5. 영아 5 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평
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. (1) 영아 1 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
(2) 영아 2 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
(3) 영아 3 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
(4) 영아 4 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
(5) 영아 5 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달평가
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만1세 표준보육과정(만0세~만1세 영아의 과정)에서의 놀이과정
1) 만1세 표준보육과정의 영역과 목표
2) 만1세 표준보육과정 내용범주
2. 만1세 영아들의 놀이 및 영아의 특징
1)만1세 영아들의 놀이 – 밀가루 반죽 놀이(똥 만들기
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만1세(13~18개월), 만1세(19~24개월), 만2세(25~36개월)를 구분하여 쓰고 교수학습 원리에 대한 각 이론을 논리적으로 설명해 보았다. 급속한 변화와 다양성의 특성을 지닌 현대 사회에서는 개인의 자기 조절, 자기 선택, 자주적 의사결정 및 책임감
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만1세 영아 연령에 관한 발달과 특징에 대해 고찰 서술해 보았다. 최근 보육시설을 이용하는 영아가 많아짐으로서 영아들이 과거에 비해 또래를 만나는 경험을 해 볼 수 있는 기회가 늘어나고 있다. 보육시설에서 또래와 함께 지내며 영아들
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1. 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
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하고 있습니다.
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없습니다
1학기 학부모 상담 일지(만1세)
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지 못하는 영유아들이 있다면 왜 그런지 세밀하게 살펴보고 배려하는 노력이 필요하다.
2. 만1세~5세 인지발달 특성별 유아에게 권할만한 책 1권씩 선정
가. 만 1세-벌거벗은 임금님
벌거벗은 임금님은 만 1세 이하 연령을 위한 그림책으로, 영
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