[교육고전의이해] 서머힐 - 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성

소개글

[교육고전의이해] 서머힐 - 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론
참고자료

본문내용

. 그렇기 때문에 시행착오가 너무나 많다. 아무 준비도 되지 않은 상황에서 일을 행한다는 것 자체가 무모한 모험으로 몰고 갈 뿐이다. 아이들이 진정으로 원하는 것, 아니 아이들이 그 나이 때 생각하는 것들이 무엇인 줄조차 모르는 상황에서, 아이들에게 무엇인가를 주거나 무엇인가를 가르치려한다는 것은 무의미하다. 이는 마치 그들에게 무엇을 가르쳐야 할지를 모른다는 것과 같지 않은가. 이 책을 읽으며 무엇보다도 난 좋은 것만을 바라보지 말고 그 좋은 것들을 쓰기 위해서 먼저 우리의 현실을 돌아보아야 한다는 생각이 절실했다. 서로간에 비판을 하여 맨 밑으로 내려가자는 것이 아니라 아이들, 나아가 모든 사람들이 바로 설 수 있는 발판을 튼튼히 하자는 것이다. 그러기 위해서 어른들의 용기가 무엇보다도 필요하다는 생각을 했다. 어른들은 자신들도 그렇게 자라왔기 때문에 갑자기 바뀌려는 현실에 대해서 많이 두려울 지도 모른다. 그래서 어른들의 용기가 필요하다는 것이다. 지금 하지 않으면 지금 자라는 아이들이 커서도 하지 못할 것이기 때문이다. 말 그대로 서머힐은 이루지 못할 이상에 지나지 않게 된다.
참고자료
A.S. 니일 저/한정 수 역, 서머힐, 산수야, 2014.

키워드

교육고전,   서머힐,   학교,   자유,   독후감,   닐