협동학습모델

소개글

협동학습모델에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아교수학습모델 중 협동학습모델에 관한 설명

2. 협동학습모델의 구체적인 수업상황 제시

3. 협동학습의 장점과 유의사항

본문내용

작하기 전, 모둠활동에 대한 주의사항과 주의할 점을 미리 고지한다.
평가시 교사는 편파적이지 않으며, 수업 전반에 걸친 종합적인 평가를 하여야 한다. 평가가 마지막에만 이루어지는 것이 아니라, 아동들의 전체활동을 관찰한 뒤 이루어져야 한다. 특별한 점이 있다면 기록을 하고, 궁금한 점이 있으면 질문을 하여야 할 것이다. 창의적인 아이디어가 도출되었는지, 내용이 짜임새가 있는지, 모둠원 모두가 적극적으로 참여했는지 여부를 유의사항으로 보면서 평가하면 좋을 것이다. 교사는 아동에게 완벽한 결과물을 얻는 것보다 협동학습 과정에 의미가 있음을 상기시켜주고 모둠별 완성작품을 전시하여 모둠의 결속력을 다져주고 칭찬과 격려를 아끼지 않는다면 아동들의 모둠원 활동이 즐겁고 원만하게 마무리될 수 있으리라 생각한다.

키워드

협동학습,   협동학습모델,   영유아교수학습모델 중 협동학습모델에 관한 설명