지도성이론에 대한 레포트

소개글

지도성이론에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지도성이론이란 무엇인가?
2. 피들러의 상황적 지도성
3. 초우량 지도성
4. 도덕적 지도성
5. 문화적 지도성
6. 허어쉬와 블랜차드의 상황적 지도성

본문내용

원들의 동기가 높기 때문에 조직 구성원의 직무만족도를 위해서 관계지향성을 지녀야 된다는 것을 의미한다. 반면, 조직 구성원의 성숙도가 높지만 업무에 관한 동기가 낮은 경우에 지도자는 참여적 지도성을 보일 필요가 있다. 이 경우 구성원들의 업무수준은 높지만 동기가 결여되어 있으므로 지도자는 낮은 과업구조와 낮은 지시적 행동을 보일 필요가 있고 조직 구성원들의 업무효율성을 높이기 위해서 보다 높은 관계지향성을 지님으로서 조직 구성원들의 사기를 증진시킬 필요가 있을 것이다. 마지막으로 조직 구성원의 업무 성숙수준과 동기가 모두 높을 경우, 지도자가 해야 할 일은 딱히 없다. 이때 지도자는 높은 지시적 행동과 낮은 관계성 행동을 보일 필요가 없는데 여기서 의미하는 높은 지시적 행동이란 일일이 업무를 어떻게 해야 할 것인지 지시하는 것이 아니라 해야 될 목표를 제시하는 것을 의미한다. 그 이유는 조직 구성원들의 업무에 대한 이해도와 성숙도가 매우 높기 때문에 단순히 목표설정과 방향을 제공만 하더라도 효과적으로 업무를 진행할 수 있기 때문이다. 이 경우, 지도자는 조직 구성원 중 한 명에게 자신의 권리를 위임하거나 위양하는 식으로 조직을 통솔할 수 있을 것이다.

키워드

지도성이론,   초우량 지도성,   도덕적 지도성,   문화적 지도성,   허어쉬와 블랜차드의 상황적 지도성,   피들러의 상황적 지도성,   교육행정,   리더십