언어공부

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언어공부에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

개 이상이다. 아직도 공식 통계는 없는 상황. 국가의 수도 마찬가지이다.
un의 통계는 국가로 인정받은 나라만이다.
un이 인정하지 않고도 살아가는 사람들이 많다. 주로 태평양, 대서양, 인도양등 대양의 연근해 섬들이다.
하나의 국가 안에도 부족에 따라 수천 년의 역사를 가진 언어들이 있는데 , 이들의 문제점들은 아직 책이라는 것으로 발전되어 있지 않다는 점
자기들의 언어를 연구하는 학자가 없는 탓이다. 하지만 그들은 수천 년간 소통을 하는데 전혀 문제가 없다.
언어가 없는 시절에는 별의별 방법으로 소통을 한 것이 우리 인간들의 조상 유인원이다.
중국의 베이징을 가면 유인원을 볼 수 있다.
대학에서는 정식으로 가르치는 학과가 없지만 , 수많은 선교사들은 세계각지에 파견되어 자신들의 종교를 선교하기 위해서 현지어를 배우고 있다.
선교사가 배우고 사용하는 언어들은 어떤 학교에서도 가르치지 않는 언어일 수 있다.
오로지 현지인들과 생활하면서 몸으로 터득한 언어, 그야말로 가장 순수한 언어가 아닐까 한다.
이웃 언어들과 융합한 적이 한 번도 없는 순수한 그 자체의 언어들 말이다.
나도 언젠가 지구상 어느 학교에서도 배울 수 없는 언어 하나쯤 익히고 싶다. 다른 목적이나 용도는 전혀 없다.
단순한 호기심이다. 그리고 그 언어를 통해서 현지인들과 생활하며 인간으로서의 행복감에 대해서 다른 색깔로 마주하고 싶을 뿐이다.
너무난 뻔한 여행도 아니고, 너무나 뻔한 언어도 아닌 , 아무도 모르는 언어, 하지만 존재하는 언어를 만나고 싶다.
2018-06-22
lomb kato의 “언어 공부” 독후 감상평
글 윌리엄

키워드

언어공부,   학습법,   외국어,   모국어,   언어 학습의 방향,   롬브 커토,   헝가리