역량기반 과학과 교수 학습안 - 소리의 성질 - 3차시

소개글

역량기반 과학과 교수 학습안 - 소리의 성질 - 3차시에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

확히 이해할 수 있다.
물체가 떨 때에 소리가 남을 이해할 수 있다.
물체가 떨 때에 소리가 남을 이해기 어렵다.
관찰, 학습결과물(학습장)
기능
주변 물체의 소리를 탐구하려는 태도를 가질 수 있다.
주변 물체의 소리를 적극적으로 탐구하려는 태도를 가질 수 있다.
주변 물체의 소리를 탐구하려는 태도를 가질 수 있다.
주변 물체의 소리를 탐구하려는 태도가 부족하다.
태도
소리가 나는 물체의 떨림을 관찰할 수 있다.
소리가 나는 물체의 떨림을 다양한 방법으로 관찰할 수 있다.
소리가 나는 물체의 떨림을 관찰할 수 있다.
소리가 나는 물체의 떨림을 관찰하는데 어려움이 있다.
3.판서 계획
♣ 소리가 어떻게 나는지 알아봅시다.
활동1 - 여러 가지 물체 소리 내보기
활동2 - 소리 나는 물체의 떨림 관찰하기

키워드

역량기반 과학과 교수 _ 학습안 - 소리의 성질 - 3차