상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지 * 해석과 평가 포함된 관찰일지 * 영아 관찰일지

소개글

상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지 * 해석과 평가 포함된 관찰일지 * 영아 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
(1) 3월 (기본생활습관)
(2) 4월 (신체운동)
(3) 5월 (의사소통)
(4) 6월 (사회관계)
(5) 7월 (예술활동)
(6) 8월 (자연탐구)

2. 해석 및 평가

본문내용

흥얼거리며 웃는다.
8월
자연탐구
OO가 통에 든 새우를 새우야 이름을 부르며 새우가 움직이자 눈을 크게 뜨고 뒤로 물러 났다 다시 통을 흔들어 본다.
해석 및 평가
OO가 요즘 쉬를 참으려는 모습이 보이는 것 같다. 화장실에 가서 쉬 하자고 했는데 참았는지 밖에 나가 놀이하다가 급하게 쉬하러 가다가 실수 한 것 같다.교사와 공을 주고 받으며 놀이하던 OO가 공이 자신에게 다시 오지 않자 다시 공을 굴리기 위해 이동하고 공이 굴러가는 것을 쫓아 뛰기도 하고 걷기도 하며 공놀이를 즐기는 모습을 보였다. 그림책의 그림과 내용에 관심을 가지고 집중하여 듣는다. OO는 겁이 있기는 하나 움직이는 물체에 관심을 보이기도 한다.
영아 관찰일지 #5
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
3월
기본생활습관
이불을 펼쳐준 뒤 OO에게 잔잔한 음악을 틀어주자 화장실에 가서 소변을 본다. 자신의 이불을 찾은 뒤 자리에 누워 “선생님, 자고 일어나면 영어 하죠?”라고 묻는다.
4월
신체운동
수영복과 수영모자를 쓴후 엎드려 수영을 하는 모습을 흉내내었다.
5월
의사소통
인터넷 중독에 대한 동화책을 교사가 영아들에게 읽어주었다. OO가 핸드폰 많이하면 바보된다고 했어 엄마가! 하며 말했다
6월
사회관계
블록놀이를 하다가 친구가 블록을 앞에 가득 모으고 주지 않자 OO가 “선생님 친구가 혼자해요”라며 도움을 청한다.
7월
예술경험
‘머리,어깨,무릎,발’ 동요를 부르며 율동을 하자 웃으며 손으로 머리를 가리키다가 발을 가리킨다. “코는 어디 있나요?”하자 손가락으로 코를 가리킨다. “귀는 어디에 있나요?”하자 ‘눈’을 가리킨다. 노래를 천천히 부르며 율동하자 교사를 쳐다보며 천천히 따라한다.
8월
자연탐구
각기 다른 양의 물을 담은 유리병을 실로폰 채로 쳐 소리를 비교해 본 후, 이어서 그릇의 종류를 달리해 소리의 변화를 알아본다. 소리가 다름을 이해하고 한동안 집중하며 다양한 소리들을 탐색한다.
해석 및 평가
몸으로 움직이는 것을 좋아하고 친구들에게 수영복과 모자만 쓰지 않고 수영하는 모습을 흉내내며 교사와 친구들에게 보여주었다. 교사와 눈을 맞추며 의사소통을 할 수 있다. 그리고 또래와도 자신이 원하는 것을 확실하게 표현할 수 있다. OO는 다양한 친구와 놀이를 즐기며 적극적으로 다가가고 함께 놀이에 잘 어울린다. 물의 양이나 물을 담은 그릇의 종류에 따라 실로폰 채로 쳤을 때 소리가 달라짐을 경험한다.

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