1학기 만2세반 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지

소개글

1학기 만2세반 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험

본문내용

2일 ~ 8월 31일
이 름
OOO
반 이 름
OOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO가 채소반찬을 먹은 후 “선생님 저 OO 먹었어요.” 라고 이야기를 하였다. 채소를 좋아하지 않아 교사가 하나 먹어보자고 이야기 해야 먹었는데 오늘은 교사가 이야기 하지 않아도 스스로 채소를 먹은 후 교사에게 이야기를 해주었다.
신체운동
낚시대를 고기에 갖다 대고도 물고기가 자석에 붙지 않자 손으로 잡는다. 낚시줄을 빙글 돌리며 고래를 잡고는 “선생님 고래 잡었어” 줄을 흔들며 보여준다. 소근육을 조절해 놀이함을 볼 수 있었다.
의사소통
교사가 교실문을 열며 다른 친구에게 “쉬하러 가자~” 라고 말하는 것을 듣고 교실 끝에서부터 빠르게 다가와 “OO도 쉬하러 가” 라고 말한다. 교사가 “OO도 쉬할 거야?” 라고 묻자 “응” 하고 대답한다.
사회관계
OO가 등원하며 교사의 손을 잡고 “친구 누구 왔어?” 라고 묻는다.교사가 “OO도 왔고 OO도 왔고 OO도 왔어”라고 말해주니 OO가 ‘OO랑 OO 다 좋아“라고 말하며 교실로 뛰어간다.
예술경험
음악이 나오자 또래들이 악기를 두드리며 노래를 흥얼거리는 모습을 보고 마이크를 가져와 옆에 앉아 노래를 부른다. 노래가 끝나자 탬버린을 들고 다른 노래가 나오길 기다린다. 다시 노래가 나오자 탬버린을 두드리며 활짝 웃는다.
자연탐구
교사가 거울을 보며 다양한 표정을 지어 보이자 거울 앞으로 다가온다. “OO도 있네” 하고 가리키자 “OO” 하며 거울을 보고 웃는다. “엉엉엉” 하고 교사가 우는 흉내를 내자 우는 표정을 따라 한다.

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