심리학개론_kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해보시오. kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요.

소개글

심리학개론_kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해보시오. kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 사례1

2) 사례2

3) 사례3
3.
결론

본문내용

자아와 사회가 위탁해야 하는 원칙과 관련해서 사고한다. 이 원리적인 사고라는 것은 법과 규칙의 정당화를 위한 관심만이 아니라 모든 법에서 적용이 가능한 가장 기본적인 원리를 탐색한다는 특징이 있다. 우리 사회에서 인정하는 질서가 최상의 실현 가능한 질서가 아닐 수 있다는 점을 지각하고, 지금까지 수용한 전통과 사회 전체의 기준에 대해서 원리의 문제를 제기하는 것이 가능하다. 이성이란 사회에서 추구해야 하는 이상이 무엇인지를 제시하는 기초가 되고 이와 같은 상태를 우리는 자율적이라고 말한다.
(2) 분석
본인이 분석하려고 하는 클라이언트 C의 경우에는 후인습 수준의 사람이라고 할 수 있다.그렇게 생각하는 이유는 일단 자신이 선택을 내려야 하는 상황을 마주하게 되면 그것에 있어서 오롯이 자신에 대한 것만을 고려하는 것이 아니라 이러한 결정이 주변의 사람들에게는 어떠한 영향을 미치게 될 것인지 그리고 나아가 사회에는 영향을 주지 않을까 등을 고민한다는 점에서 그렇다.
더불어 C가 살아가는 인생을 보면 그가 지향하는 삶이 무엇인지도 역시 느낄 수 있다. 그가 지향하는 인생은 다른 사람들과 더불어 행복하게 살아가는 삶이다. 자신이 조금 손해를 보는 일이 있어도 그것이 전체적으로 보았을 때 이익이 되는 행동이라고 하면 그것을 하는 것에 있어서 기꺼이 나선다는 점에서 그렇다.
그래서 주변의 사람들은 클라이언트를 이성적이지만 동시에 공리주의적인 사람이라고 이야기를 하는 경향이 있다.
3. 결론
이번 시간에는 본인의 주변 사람들이 도덕적 발달 수준이 어느 정도인지 등을 살펴보게 되었다. 사실 이전까지는 그냥 비슷한 삶을 살아가는 사람들이라는 점에서 어떠한 차이가 있을 것이라고 생각하지 못했는데 주변 사람들의 말이나 행동 가치관 등을 돌아보니 자연스럽게 도덕성 발달의 정도가 다르다는 것을 알 수 있는 시간이었다.
물론 본인에 대해서는 객관적인 인식을 하는 것 자체가 어려울 수 있지만 주변의 사람들에게 있어서 후인습 수준의 사람이라고 평가를 받을 수 있는 사람이 되기까지 할 수 있는 노력을 모두 기울이기 위해서 노력할 것이다. 물론 도덕성이라고 하는 것이 추상적인 개념이라는 점에서 발달하는 것이 눈으로 바로 볼 수 있지는 않으나, 꾸준한 노력과 인지 등이 있다면 가능할 것이라고 본다.
[참고문헌]
-콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용/김경미/중앙대학교/2005-
-콜버그의 도덕발달론 연구/김장배/김산대학교/2011

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