만4세 관찰일지 3월~8월 (2023년)

소개글

만4세 관찰일지 3월~8월 (2023년)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평

본문내용

을 받으러 온다. 그리고 점심을 먹은 후, 도시락을 보여주며 “김치 먹었어요. 잘 했죠?” 하고 말한다.
신체운동
OO가 둥근 교구를 이용하여 달팽이처럼 몸을 움크려 돌리기도 하고 엎은 후 올라서서 균형을 잡아보는데 OO는 서두르다가 넘어지기도 하였지만 끝까지 도전하여 성공해 박수를 받았다.
의사소통
교사의 입술을 바라보며 “선생님 뭐 발랐어요?” 라고 묻는다. “선생님 립스틱 발랐어요” 라고 하자 “예뻐요” 라고 말을한다. “OO가 예쁘다고 말을 해줘서 고마워” 라고 말을 하자 씩~ 웃으며 “우리 엄마도 립스틱 있어요. 맨날맨날 발라요” 라고 말을한다.
사회관계
친구의 생일날 OO가 친구에게 “우리도 OO에게 생일선물을 주고 싶어요.”라고 말하였다. 교사가 축하해주는 마음과 예쁘게 부르는 노래를 선물로 하자고 말하였고 OO는 웃으며 생일축하노래를 열심히 불러주고 사진을 찍을 때는 하트를 하며 “OO야, 사랑해” 라고 말해 주었다.
만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO는 얼굴을 찌뿌리며 오른손을 들고 교사를 바라본다. 교사가 “괜찮아. 재밌을 거야.”라고 말하자 OO는 오른손으로 빨간색 물감에 찍어 도화지에 찍는다. 오른손을 들고 손바닥모양을 탐색한다. 교사를 바라보며 빨간색 물감에 찍어 도화지에 찍는다.
자연탐구
교사가 출근하면서 따온 무궁화 꽃을 보고 ‘이거 무궁화 아니에요?라고 물어본다.‘응 선생님이 아침에 너희들 보여줄려고 따왔어‘라고 하자 ’저도 보고싶어요‘라고 말을 한다. 무궁화꽃을 주자 과학 영역으로 가져가서 무궁화꽃을 그림을 표현한다.
1학기 총평
편식을 거의 하지 않지만 의외로 고기 종류를 잘 먹지 않아 고기를 먹어야 단백질을 섭취 할 수 있고 그래야 몸이 알맞게 성장할 있다고 권유하였다.교사가 바른 립스틱에 관심을 보이고 예쁘다는 말을 하며 자신의 엄마도 립스틱을 바른다고 이야기 한다. 주변사람과 큰 갈등없이 지내고 정리를 하거나 다른 사람들과 협력을 해야 할 때 간혹 잘 참여하지 않을 때도 있지만 대체로 친구들과 사이좋게 지내고 웃는 얼굴로 대하며 두루 사이좋은 모습을 보인다.OO는 물감에 두려움을 느끼고 교사를 바라보았지만 교사가 괜찮다고 말하자 물감에 손바닥을 찍고 도화지에 찍었다. 무궁화의 암술, 수술을 관찰하고 꽃잎도 관찰을 하며 종이에 자신이 관찰한 것을 그림으로 표현한다.

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