만 5세 (7세, 7살) 어린이집, 유치원 1학기 생활기록부 (16명)

소개글

만 5세 (7세, 7살) 어린이집, 유치원 1학기 생활기록부 (16명)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하고 있습니다.
예
술
경
험
미술 놀이를 즐기는데 그림 그리기, 만들기, 종이접기 등 다양한 놀이에 적극적으로 참여합니다. 가정에서 가져온 스티커 등을 친구들에게 골고루 나누어주며 놀이하는 모습도 볼 수 있었습니다. 여러 미술 재료(단추, 자연물 등)에 대해 거부감이 없고 새로운 재료에 대해 “어, 이거 뭐야? 나 이걸로 만들어야지”라며 호기심을 보이고 사용합니다. 공연 놀이를 할 때 친구들과 함께 노래 부르며 놀이하는 모습을 볼 수 있었지만, 춤추는 것에는 쑥스러워하는 경우가 있었습니다. 친구나 교사가 00이에게 “00아, 같이 하자!” 권유하면 자연스럽게 참여하였습니다.
자
연
탐
구
자연 속에서 볼 수 있는 다양한 곤충들에 관심 보입니다. 특히 주변(숲, 놀이터)에서 볼 수 있는 콩벌레와 개미 같은 작은 곤충들에 관심을 가지고 몰입하여 관찰하고 찾아보는 모습을 자주 볼 수 있었습니다. 00 선생님과 장수풍뎅이, 잠자리 등 곤충 이야기를 함께 나누는 시간에 적극적으로 참여합니다. 숲에서 매미 유충 껍데기를 가지고 놀이할 때 “선생님, 저도 매미 껍질 주세요~” 이야기하고 친구들과 함께 매미 유충 껍데기 집을 구성하여 놀이하기도 하였습니다. “한 개, 두 개, 세 개 …” 일상생활에서 수를 차례대로 세어 볼 수 있으며, 구체물의 수량을 세어보고 비교하여 말로 표현할 수 있습니다.
종
합
의
견
00이는 친구들과 함께 대화를 나눌 때 “이거 같이 하자”,“내가 이거 줄게!”라고 말하며 모든 친구들과 사이좋게 어울려 놀이합니다. 항상 양보하고, 배려하며 모든 친구들과 어울려 놀이하는 00이 덕분에 00반 친구들이 서로 사이좋게 놀이하며 친밀함을 느끼는 따뜻한 분위기가 형성될 수 있었습니다. 앞으로도 따뜻한 마음으로 많은 친구들과 즐거운 대화를 나누며 생활하는 행복한 00이가 되기를 응원합니다.
1학기 생활기록
반 명
(만 5세)
이 름
-
생년월일
-
신체 계측
-
-
기록자
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확 인
-
누
리
과
정
영
역
신
체
운
동
·
건
강
숲과 놀이터에서 친구들과 자유롭게 뛰어노는 것을 좋아합니다. 평소 “선생님, 놀이터 가요”,“2층에 언제 가요?”등 자주 질문하고 있습니다. 놀이터에서 기구나 친구들과 부딪히는 경우가 잦아 “00아, 조심해”라고 이야기하며 지도하고 있습니다. 가위질을 할 수는 있지만 선 따라 오리기, 그림을 유지하며 오리는 것은 어려워합니다. 00이에게 소근육을 사용하는 일상생활의 경험을 스스로 할 수 있도록 지원하고 있습니다. 식사 시간에 “선생님, 저 이거 먹기 싫어요”자주 이야기하여 “00아, 조금만 먹어볼까?”말해주어 조금씩 먹어보는 경험을 주고 있습니다. 김치나 깍두기는 좋아하여 자주 먹고 “선생님, 김치가 너무 맛있어요. 더 먹을래요”말하며 식사하고 있습니다. 5월 달에는 00이가 화장실을 사용하고 싶다고 이야기하지 못하여 소변 실수하는 상황이 발생하였습니다. 외부로 나가기 전 “00아, 화장실 다녀오자”이야기해주며 생활하니 최근에는 실수한 적이 없습니다.
의
사
소
통
다 같이 모여 이야기하는 시간과 대집단 활동 때 “선생님, 저는 이렇게 하고 싶어요”, “이건 00 맞죠?”라며 자신의 의견과 생각을 적극적으로 말합니다. “이건 싫어요”,“너무 좋아요” 등 자신의 상황에 대해 인식하고 이야기합니다. 이야기할 때 상대방의 눈을 마주치지 않는 모습이어서 “00아, 선생님 보고 이야기해볼까?” 말하며 지도하고 있습니다. 자신이 불편함, 속상함에 대해 이야기 하지 못하는 경우도 있어 “00아, 불편한 것이 있으면 이야기해줘” 말해주고 있습니다. 글자를 따라서 쓸 수 있고, 이름과 친숙한 단어를 읽고 쓰는 것에 어려움이 없습니다. 스스로 좋아하는 책을 골라 읽고 그림과 사진을 보며 내용에 대한 이야기를 합니다.
사
회
관
계
5월에는 놀이하는 친구들 주변을 맴돌고 바라보는 경우가 많았습니다. 00이에게 “00아, 무슨 놀이 하고 싶어?”,“어떤 거 가지고 놀고 싶어?” 물어보면 “글쎄요”라고 답해주었습니다. 00이를 위해 자유롭게 뛰어노는 바깥 놀이 시간과 친구들과 함께 어울려 놀이할 수 있는 놀이(곤충Day 등)를 계획하니 친구들에게 관심 가지기 시작하였습니다. 최근 곤충 Day에서 00이가 가정에서 가져온 로봇 곤충들이 친구들에게 큰 관심을 끌어 “00아, 우리 같이 놀자!”,“우리 같이 하자!” 라며 어울려 놀이하였습니다. 요즘은 관심 있는 친구가 있으면 “선생님, 00이랑 놀고 싶어요”,“00이랑 짝하고 싶어요”라고 적극적으로 말해주고 있습니다.
예
술
경
험
자신이 생각한 것을 그림으로 표현하거나 사람을 얼굴, 몸으로 나눠 그리기를 어려워하고, 동그라미나 선을 그리는 정도로 그림 그리는 것을 즐깁니다. 여러 가지 재료(물감, 자연물, 재활용품 등)를 제공하는 등 00이가 미술에 더욱 흥미를 느낄 수 있도록 놀이 환경을 구성하여 지원하고 있습니다. 주변의 소리와 움직임에 대한 호기심이 많습니다. 음악을 듣고 움직임으로 표현하고, 배운 노래를 따라 부르기도 합니다. 정해진 율동 동작을 따라하는 것에는 관심이 적어 또래가 듣는 노래를 자주 들어보고 감상해보는 경험을 지원할 예정입니다.
자
연
탐
구
새로운 놀잇감이나 환경에 대해 관심이 많고 새로운 것에 대해 흥미가 높습니다. 주변을 탐색하고 살피는 것을 즐기며 궁금한 점에 대해서 “이건 어떻게 해요?” 질문으로 스스로 알아보려고 합니다. “선생님, 서로 모양이 달라요”라고 곧잘 말하는데 그림을 보고 다른 부분이 어느 곳인지 찾을 수 있고, 무엇이 다른지 간단하게 설명할 수 있습니다. 바깥 놀이나 숲 놀이를 갔을 때 곤충에 관심은 있지만, “으악, 무서워요”이야기하여 눈으로 관찰할 수 있도록 지원하고 있습니다.
종
합
의
견
00이는 많은 지원과 도움 속에 꾸준한 성장을 보여주고 있습니다. 이제 조금씩 친구와 대화를 나누고, 친구들의 놀이를 관심 있게 보며, “우리 같이 놀자”라고 말로 표현하는 모습을 보며 00이가 성장함을 느낄 수 있었습니다. 앞으로도 꾸준하고 풍부한 지원을 통해 바르게 성장하고 자신의 할 일을 스스로 계획하고 실천하는 00이의 모습을 기대하며 2학기를 응원합니다.

키워드

유치원,   어린이집,   만 5세,   7세,   제 4차 표준보육과정,   개정누리과정,   생활기록부,   종합발당상황,   생기부