만2세 관찰일지+평가 17명분 1학기

소개글

만2세 관찰일지+평가 17명분 1학기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

를 하면서 친구가 한 이야기를 교사에게 와서 교사에게 이야기를 하며 마음이 어땠는지 자기 의사표현을 하였다. 상, 책꽂이, 창틀을 잡고 올라가는 위험한 행동을 보이는데 안전하게 놀이할 수 있도록 주의가 필요하다. 예전보다 소근육을 조절하며 적극적으로 놀이하는 모습이 보이며 도구를 사용하여 물건을 옮겨 담는 모습에서 눈과 손의 협응이 잘 이루어지는 모습을 볼 수 있다. 옮기는 것이 어려운 때 손을 사용하기도 하지만 소근육을 조절하는 힘을 기를 수 있는 활동을 경험할 수 있도록 격려해줘야겠다.OO는 물감 놀이를 좋아하며 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 다양한 모양붓으로도 물감을 찍을 수있도록 제공해주어야겠다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 스스로 세수를 한 후, 교사에게 다가와 “선생님 팔에 물이 묻었어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “옷 갈아입을까?”라고 묻자 OO가 “옷은 내가 갈아입을래요”라고 말하며 사물함에서 자신의 옷을 꺼내 스스로 옷을 벗으려고 한다.
놀이활동
OO가 새우를 보더니 통안에 손을 넣고 만지고 꺼내어 손위에 올려 수염이다 하고 손으로 만진다. 무서움이 없어 새우를 관찰하고 새우의 느낌을 말로 표현 함을 볼 수 있었다.
놀이활동
바깥놀이 시간에 잔디밭으로 친구들과 걸어간다. OO가 잔디밭에 자리를 잡고 앉는다. 잔디밭에 앉아있던 OO가 “선생님 개미가 지나가요.” 라고 이야기 한다. 친구들이 OO의 말을 듣고 옹기종기 모여 앉는다. 친구들이 신기하게 잔디밭을 보고 있으니 OO가 “여기여기 개미가 지나가요. 음식을 들고 집으로 가요.” 라고 이야기 하자 친구들이 “개미가 집으로 가요?” 라고 교사에게 이야기 한다.
일상생활
점심식사 후 “양치질 하러 갈사람?”하고 친구들에게 이야기를 하니 OO가 “싫어~”라고 하였다. 교사가 OO에게 “OO 밥 먹고 치카치카 잘 해야지 세균벌레 안녕~할 수 있어.”라고 하자 고개를 갸우뚱 한다. 거울을 보고 입 안을 살펴보게 하니 앞니에 낀 음식물을 보고 “이거 벌레야?”라고 한다. 교사가 고개를 끄덕이니 웃으며 스스로 화장실에 들어가 앉는다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 공룡 올림픽 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다가 공룡을 가리키며‘이거는 타라노 사우르스야’라고 말한다. ‘티라노 사우르스는 주황색이야’라고 말하며 그림책을 본다.
놀이활동
볼링 핀과 함께 넣어둔 바구니에서 OO가 공을 꺼낸다. 손에서 미끄러진 공이 굴러가자 OO가 기어가 공을 잡아 굴려본다. 교사에게 굴러온 공을 다시 OO에게 굴려 보내주자 OO가 손바닥으로 공을 쳐 다시 멀리 보내고 공이 OO에게 다시 오지 않자 뛰어가 공을 잡아 다시 굴리며 놀이한다.
1학기 발달평가
OO는 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있으며 스스로 옷을 벗고, 입으려는 모습을 보인다. 예전에는 그림책을 볼 때 색깔의 이름을 이야기 하지 않았는데. 이제는 그림 속 색깔의 이름에 주황색, 파란색, 초록색을 이야기 하는 모습을 보였다. 교사와 공을 주고 받으며 놀이하던 OO가 공이 자신에게 다시 오지 않자 다시 공을 굴리기 위해 이동하고 공이 굴러가는 것을 쫓아 뛰기도 하고 걷기도 하며 공놀이를 즐기는 모습을 보였다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠을 자고 일어나서 이불을 정리해보자고 하니 덮은 이불을 요위에 올리고 요를 접는다. 이불을 접다가 ‘선생님’하고 부른다. ‘왜?라고 물으니 ’도와주세요‘라고 이야기한다.
놀이활동
양손에 잡은 풍선을 바닥에 있는 풍선들을 향해 내려친다. 풍선이 옆으로 움직이자 풍선을 따라 이동한 뒤 무릎을 굽힌 채 풍선을 다시 내려친다. 같은 행동을 반복하다 풍선이 몰려 있는 것을 발견한 뒤 그쪽으로 걸어간다. 바닥에 무릎을 굽히고 앉은 뒤 양손에 잡은 풍선을 앞뒤로 흔들며 바닥에 있는 풍선들을 친다.
놀이활동
자유놀이 시간 OO는 친구들에게 “내가 좋아하는 동물은 코뿔소야”라고 이야기 한다. OO가 “왜?”라고 묻자 “뿔이 있으니까” 라고 이야기 하며 코뿔소 흉내를 낸다
일상생활
OO가 젓가락으로 도토리묵을 집으며 ‘선생님 이거 뭐에요?’라고 말한다. 교사가 OO에게 ‘이거는 도토리묵이에요’라고 말한다. OO가 ‘도토리묵’이라고 말하며 도토리묵을 먹는다. 도토리묵무침안에 들어있는 상추, 사과도 밥과 함께 먹는다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 자유선택 놀이시간에 블록놀이 영역으로 가서 앉는다. 라인블록 바구니를 꺼내 블록을 길게 끼워서 만들고 교사에게 보여주며 “선생님 이건 킹코브라예요. 왕 코브라는 곤충이 아니고 파충류예요. 독이 있어서 한 번 만지면 꽥 하고 죽어요.”라고 이야기 하였다.
놀이활동
계절이 바뀌어 여름에 입는 옷을 입혀주는 교구를 준비해주자 OO가 교구를 꺼내 “여자는 치마를 입혀주고, 남자는 바지를 입혀줄거야” 라고 이야기하며 옷을 붙여준다. OO에게 “왜 긴팔을 입고 있을까?”라고 물어보자 “어 ~ 날씨가 추워져서”라고 이야기 한다.
1학기 발달평가
하루 일과를 즐겁게 경험하면서 스스로 할 일을 하려고 한다. 할수 있는일은 혼자서 해보고 하지 못할경우에는 도움을 요청한다. 예전에는 도토리묵을 먹을 때, 숟가락으로 먹는 모습을 보엿는데, 이제는 젓가락으로 도토리묵을 집어서 먹는 모습을 보였다. OO는 코브라 책을 보고 관찰했던 것을 기억하고 라인블록을 끼워 코브라 모양을 비슷하게 만들었다. 날씨가 변화됨에 따라 옷을 다르게 입는 것을 알고 있다. 교사가 “여름에는 무슨옷을 입을까”라고 물어보면 “소매가 없는 옷 입어”라고 이야기하며, “가을이 되어 외투를 입고 긴팔을 입어”라고 말할 수도 있다. 리아의 이야기를 통해 계절의 변화를 감각적으로 이해하는 것을 알수 있었다.

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