어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(12명)

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어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(12명)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(12명)

본문내용

장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX. 6. 1~20XX. 8. 31
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
7/2
로프를 이용해서 길 건너기 놀이를 하고 있다. XX는 로프 사이로 두 다리를 모았다가 벌렸다가를 반복하며 로프를 밟지 않고 앞으로 이동해 본다. 그리고 나서“우리 여기를 강이라고 하자. 여기 악어가 살고 있어서 빠지지 않고 점프해서 건너야 해!”라며 로프 사이를 점프해서 건너본다.
의사소통
6/29
동시판에‘시장’동시를 붙여주었더니 XX가 새로운 동시에 관심을 보이며 동시를 살펴본다. XX는 천천히 동시의 제목와 내용을 소리 내어서 읽어본다. 그리고는 교사에게“선생님 저 혼자서 이거 동시 처음부터 끝까지 읽어봤어요. 우리 엄마도 시장에서 떡 집 하는데.”라고 이야기한다.
사회관계
8/17
친구들과 함께 명상 놀이를 하던 XX가 눈물을 글썽인다. 교사가 왜 그런지 이유를 물어보자“명상하니까 갑자기 엄마랑 언니가 생각나서 마음이 슬퍼졌어요.”라고 이야기한다. 교사가 XX를 달래주자 XX는 교사에게 잠시 안겨있다가 물을 마시러 간다. 그리고는“이제 괜찮아졌어요.”라며 놀이하러 간다.
예술경험
6/15
XX가 그런 집 보았니 음악을 불러보며 핸드벨 연주를 하고 있다. XX는 그림 악보를 보며 자신이 가지고 있는 핸드벨 연주 차례가 되어 핸드벨을 흔들어 소리를 낸다. 그리고는 다시 다른 색의 핸드벨로 바꿔서 연주해보더니“선생님, 아까는 도랑 레 했는데 지금은 미랑 파 연주해요. 소리가 다 달라요.”리고 이야기한다.
자연탐구
8/10
실외활동 시간에 XX가 물조리개에 물을 담아서 화단에 있는 식물들에게 물을 주고 있다. XX는 방울토마토가 열린 것을 보더니“선생님 여기 토마토가 많이 열렸어요. 신기하다.”라며 토마토가 맺힌 것을 탐색해본다. 그리고는“지금은 초록색이라서 못 먹고 토마토가 빨갛게 익어야 먹을 수 있죠.”라고 이야기한다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX. 6. 1~20XX. 8. 31
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
6/24
XX이가 바스켓에 공 던지기 놀이를 하고 있다. 처음에는 가까운 거리에서 공을 던져보던 XX이는 골인 시키기에 몇 번 성공하자 조금 더 먼 거리로 이동해서 공을 던져본다. 처음에는 공이 바스켓에 들어가지 않고 다른 곳으로 갔는데 XX이는 몇 번 공 던지기를 다시 시도하고 공이 들어가자“들어갔다!”외치며 웃는다.
의사소통
7/7
XX이가 여름 물건 작은 책 만들기를 하고 있다. XX이에게 작은 책 표지에 XX반을 써보자고 하자 XX이는“나 글자 잘 모르는데 못 써요.”라고 이야기한다. 교사가 교실에 있는 XX반 글자를 손으로 가르키며 알려주자 XX이는 글자를 보고서 똑같이 따라서 써 본다.
사회관계
8/25
XX이가 휴지심으로 케이블카를 만들어 놀이해 보고 있다. XX이는 혼자서 케이블카를 가지고 놀이하다가 XX에게 가더니“XX야, 우리 누구 케이블카가 더 빨리 도착하는지 대결해 보자.”라고 제안한다. XX가 좋다고 하자“그럼 시작하면 동시에 케이블카를 움직이는거야.”라며 케이블카를 가지고 대결 놀이를 한다.
예술경험
6/2
개미장에 도깨비다 노래를 들으며 놀이하던 XX이가 미술영역에 가서 기다란 백업을 가지고 스티커를 붙여 꾸미기 시작한다. 그리고는 교사에게 가지고 와“선생님, 제가 도깨비 방망이 만들었어요.”라고 이야기한다. XX이는 자신이 만든 도깨비 방망이를 가지고 노래에 맞춰 흔들어보며 놀이한다.
자연탐구
7/22
실외활동 시간에 XX이가 수조에서 물 풍선을 가지고 놀이하고 있다. XX이는 물 풍선을 잡고 세게 힘을 주자 물 풍선이 볼록해 지는 모습을 탐색해 보며“선생님 이거 봐요. 손으로 꾹 누르니까 여기가 볼록해졌어요.”라고 이야기한다.
그러다가 물 풍선이 터지자“으 물 풍선을 너무 세게 누르니까 터졌다.”라고 한다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX. 6. 1~20XX. 8. 31
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
6/10
신체활동으로 원마커 위에 올라가 다양한 동물의 모습을 표현해 보고 있다. XX이가“선생님 다른 동물도 표현해 보고 싶어요.”라고 이야기한다. 교사가 어떤 동물을 표현해 보고 싶은지 묻자 XX이가“코끼리요.”라고 이야기하며 손으로 코끼리 코를 만들어서 코끼리처럼 움직여 본다.
의사소통
8/10
태풍에 대해서 안전교육을 하며 태풍의 위험성과 대비방법을 이야기 나누고 있다. 교사가 태풍이 왔을 때는 어떻게 해야 할지 물어보자 XX이가“태풍이 왔을 때는 위험하니까 밖에 절대 나가면 안돼요. 집 안에서 태풍이 지나갈 때까지 기다려야 해요.”라고 이야기한다.
사회관계
7/6
지역사회연계 활동으로 XX주민센터에 방문하여 기부금을 전달하고 온 XX이가 교사에게“선생님 우리가 전해 준 돈은 어려운 이웃들한테 대신 전달해 줘요?”라고 묻는다. 교사가 그렇다고 하자 XX이는“그럼 그 돈으로 어려운 친구들이 밥도 먹고 옷이랑 신발도 살 수 있죠.”라며 웃는다.
예술경험
6/2
‘개미장에 도깨비다’국악 동요를 들려주자 XX이가 노래를 들어보더니“선생님, 노래가 좀 웃긴 것 같아요.”라고 이야기한다. 어떤 점이 웃긴지 물어보자“울퉁불퉁 방망이, 우르릉 꽝꽝 뚝딱! 이 부분이 재미있었어요.”라고 이야기한다. 그리고는 다시 노래를 들으면서 노래의 부분 부분을 따라서 불러본다.
자연탐구
7/19
AI로봇 리쿠를 만나 콩쥐팥쥐 동화를 들었는데 XX이가 리쿠를 신기해하며 탐색해 본다. XX이는 리쿠에게 연결된 전선과 콘센트를 보더니“아 이렇게 전기로 충전을 해서 리쿠가 움직일 수 있는거구나.”라고 이야기한다. 그리고 리쿠의 머리를 쓰다듬어 보며“리쿠야, 너 몇 살이야?”라고 묻는다. 리쿠 로봇이 3살이라고 대답하자“신기하다!”라고 이야기한다.
XX어린이집

키워드

어린이집,   유치원,   유아 관찰일지