목차
1. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
2. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
3. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
4. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
5. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
2. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
3. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
4. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
5. 만0세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
본문내용
게 걸어간다. 교사가 OO의 옷소매를 올리자 팔을 뻗어 물을 튼다. 흐르는 물 아래에서 양손을 비빈다.
놀이활동.
로션을 뿌린 종이 위를 양 손바닥으로 문지른 후 손바닥을 지켜본다. 혀를 내밀고 왼손 검지를 입으로 가져간다. 교사가 OO야, 로션의 맛이 보고 싶었군요. 하지만 먹으면 배가 아플 수 있어요.라고 말하자 교사를 지켜보다가 다시 종이 위에 얹어진 로션을 양 손바닥으로 문지른다. 손바닥을 지켜보다 코를 댄다.
놀이활동.
휴지 속심을 탐색하던 OO 휴지 속심을 눈에 대고 본다. 교사가 OO가 구멍으로 무엇을 보고 있을까?라고 하자 OO가 갖고 있던 휴지 속심을 교사의 눈에 갖다 댄다. 잠시 뒤 휴지 속심을 굴리고 누르기를 반복하다가 휴지 속심을 세우고 손뼉을 치며 소리를 지른다. 휴지 속심 세우기를 반복하여 나란히 세운 후 교사를 바라보고 손뼉을 치며 옹알이한다.
2학기 총평
간식, 손 씻기 등 교사를 따라 하루 일과에 편안하게 잘 참여하는 모습을 보인다. 교사의 말을 듣고 손을 씻어야 함을 알며, 이를 행동으로 보이며 손을 씻는 방법을 알고 순서에 맞게 혼자서 손 씻기를 시도한다.로션을 맛보면 배가 아플 수 있다는 위험성을 알리는 말에 주의를 하고 행동을 멈추었다. 근육을 조절한 미술놀이를 하며 로션을 감각적으로 탐색하기를 시도하며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 반에서 편안하게 생활한다. 휴지 속심 구멍 사이로 주변을 살펴보며 감각기관으로 탐색을 시도한다. 휴지 속심을 굴리거나 누르고, 세우는 등 소근육을 조절해 다양한 방법으로 놀이하며 휴지 속심을 반복해서 세우는 과정에서 즐거움을 느낀다.
놀이활동.
로션을 뿌린 종이 위를 양 손바닥으로 문지른 후 손바닥을 지켜본다. 혀를 내밀고 왼손 검지를 입으로 가져간다. 교사가 OO야, 로션의 맛이 보고 싶었군요. 하지만 먹으면 배가 아플 수 있어요.라고 말하자 교사를 지켜보다가 다시 종이 위에 얹어진 로션을 양 손바닥으로 문지른다. 손바닥을 지켜보다 코를 댄다.
놀이활동.
휴지 속심을 탐색하던 OO 휴지 속심을 눈에 대고 본다. 교사가 OO가 구멍으로 무엇을 보고 있을까?라고 하자 OO가 갖고 있던 휴지 속심을 교사의 눈에 갖다 댄다. 잠시 뒤 휴지 속심을 굴리고 누르기를 반복하다가 휴지 속심을 세우고 손뼉을 치며 소리를 지른다. 휴지 속심 세우기를 반복하여 나란히 세운 후 교사를 바라보고 손뼉을 치며 옹알이한다.
2학기 총평
간식, 손 씻기 등 교사를 따라 하루 일과에 편안하게 잘 참여하는 모습을 보인다. 교사의 말을 듣고 손을 씻어야 함을 알며, 이를 행동으로 보이며 손을 씻는 방법을 알고 순서에 맞게 혼자서 손 씻기를 시도한다.로션을 맛보면 배가 아플 수 있다는 위험성을 알리는 말에 주의를 하고 행동을 멈추었다. 근육을 조절한 미술놀이를 하며 로션을 감각적으로 탐색하기를 시도하며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 반에서 편안하게 생활한다. 휴지 속심 구멍 사이로 주변을 살펴보며 감각기관으로 탐색을 시도한다. 휴지 속심을 굴리거나 누르고, 세우는 등 소근육을 조절해 다양한 방법으로 놀이하며 휴지 속심을 반복해서 세우는 과정에서 즐거움을 느낀다.
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