본문내용
?” 하고 말하면 “변기”라고 말한다.
놀이활동
또래들이 모자 쓰는 것을 보고 OO가 바구니에서 모자를 찾는다. “OO는 모자가 없어” 라고 교사에게 다가와 말한다. “친구들이 모자를 모두 다 썼네” 라고 이야기하자 싱크대로 가서 후라이팬을 머리에 쓰고 와 “OO 모자야” 라고 말하고 웃는다. 또래에게 다가가 “OO 모자야” 라고 말하며 또래에게 보여준다. 머리를 숙여 후라이팬이 떨어지는 것을 보고 또래들이 웃자 그 동작을 반복하며 웃는다.
놀이활동
가을에 먹을 수 있는 과일 반쪽 교구를 제공하였더니, OO가 관심을 보인다. 처음에는 OO가 교구를 탐색하였는데, 친구의 모습을 보고 다가간다. OO가 OO 옆에 앉아 놀이를 바라보지만, 잠시 후 OO가 놀이하고 있던 교구를 가지고 간다. OO가 OO에게 소리를 지르자 OO는 교구를 빼앗기지 않으려고 몸을 뒤로 돌리면서 소리를 지른다.
일상생활
점심을 먹고 있는 OO가 친구들이 먹는 모습을 한참 보더니 김치를 집고 교사에게 ‘선생님 김치 먹어요?’라고 물어본다. 교사가 ‘먹고 싶으면 먹어 볼까?’라고 하자 김치를 입에 넣은 후 먹어본다. 김치를 먹은 후 밥을 먹고 ‘김치 안매워’라고 말한다.
만0세 관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
또래가 자동차를 가지고 놀이하는 것을 보고 다가간다. 또래가 몸을 돌린 사이 자동차를 집어 든다. “OO 꺼야” 라고 말하자 자동차를 등 뒤로 숨기고 뒤로 물러나다 빠르게 달린다. “OO이 자동찬데” 라고 교사가 이야기하자 다시 돌아와 또래에게 자동차를 건네준다.
놀이활동
자동차를 타고 있는 OO에게 손잡이를 꼭 잡아야한다는 것을 알려주었다. 자동차를 타고 앞으로 가다가 뒤로 움직여 위험하는 것을 알려주니 다시 앞으로 가는 모습이다.
2학기 총평
OO는 재미있는 표정과 행동으로 또래들을 즐겁게 해주며 또래와의 관계가 좋다. OO는 또래들이 하는 놀이가 재미있는 것을 알고 놀이에 참여하려고 노력하며 놀잇감 때문에 종종 다툼이나 울음을 보이기도 한다. 아직은 소유개념이 미숙하게 발달하고 아직 자기중심적 성향이 강하여 놀이 욕구에 따라 또래가 놀이하고 있는 놀잇감을 가져가기도 한다. OO의 놀이 욕구를 공감해 주지만 놀잇감의 소유에 관해서 정확히 알려 주도록 해야겠다. 안전한 상황에서 교통수단을 이용해본다. 교사의 위험하다는 말에 주의한다.
놀이활동
또래들이 모자 쓰는 것을 보고 OO가 바구니에서 모자를 찾는다. “OO는 모자가 없어” 라고 교사에게 다가와 말한다. “친구들이 모자를 모두 다 썼네” 라고 이야기하자 싱크대로 가서 후라이팬을 머리에 쓰고 와 “OO 모자야” 라고 말하고 웃는다. 또래에게 다가가 “OO 모자야” 라고 말하며 또래에게 보여준다. 머리를 숙여 후라이팬이 떨어지는 것을 보고 또래들이 웃자 그 동작을 반복하며 웃는다.
놀이활동
가을에 먹을 수 있는 과일 반쪽 교구를 제공하였더니, OO가 관심을 보인다. 처음에는 OO가 교구를 탐색하였는데, 친구의 모습을 보고 다가간다. OO가 OO 옆에 앉아 놀이를 바라보지만, 잠시 후 OO가 놀이하고 있던 교구를 가지고 간다. OO가 OO에게 소리를 지르자 OO는 교구를 빼앗기지 않으려고 몸을 뒤로 돌리면서 소리를 지른다.
일상생활
점심을 먹고 있는 OO가 친구들이 먹는 모습을 한참 보더니 김치를 집고 교사에게 ‘선생님 김치 먹어요?’라고 물어본다. 교사가 ‘먹고 싶으면 먹어 볼까?’라고 하자 김치를 입에 넣은 후 먹어본다. 김치를 먹은 후 밥을 먹고 ‘김치 안매워’라고 말한다.
만0세 관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
또래가 자동차를 가지고 놀이하는 것을 보고 다가간다. 또래가 몸을 돌린 사이 자동차를 집어 든다. “OO 꺼야” 라고 말하자 자동차를 등 뒤로 숨기고 뒤로 물러나다 빠르게 달린다. “OO이 자동찬데” 라고 교사가 이야기하자 다시 돌아와 또래에게 자동차를 건네준다.
놀이활동
자동차를 타고 있는 OO에게 손잡이를 꼭 잡아야한다는 것을 알려주었다. 자동차를 타고 앞으로 가다가 뒤로 움직여 위험하는 것을 알려주니 다시 앞으로 가는 모습이다.
2학기 총평
OO는 재미있는 표정과 행동으로 또래들을 즐겁게 해주며 또래와의 관계가 좋다. OO는 또래들이 하는 놀이가 재미있는 것을 알고 놀이에 참여하려고 노력하며 놀잇감 때문에 종종 다툼이나 울음을 보이기도 한다. 아직은 소유개념이 미숙하게 발달하고 아직 자기중심적 성향이 강하여 놀이 욕구에 따라 또래가 놀이하고 있는 놀잇감을 가져가기도 한다. OO의 놀이 욕구를 공감해 주지만 놀잇감의 소유에 관해서 정확히 알려 주도록 해야겠다. 안전한 상황에서 교통수단을 이용해본다. 교사의 위험하다는 말에 주의한다.
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