만0세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

소개글

만0세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이활동
놀이하다가 거울을 보더니 다가간다. 다가가 거울속의 아이를 유심히 보다가 뽀뽀를 한다. 거울을 보다가 교사와 눈이 마주쳤다. 씨익 웃으며 반가워하더니 교사에게 와서 안긴다. 에어바운스에서 놀으려고 로아를 데리고 갔는데, 로아가 들어가려 하지 않고 교사에게 매달렸다.
놀이활동.
검지에 손가락 인형을 끼운 OO가 손가락을 앞, 뒤로 움직인다. 교사가 양손 검지에 손가락 인형을 끼우고 손가락 인형끼리 부딪치며 아빠가 출근할 때 뽀뽀뽀~라 말한다. 지켜보던 OO가 손가락 인형을 끼운 검지를 교사에게 내밀며 나도, 나도.라 말한다. 교사가 OO의 손가락 인형에 교사의 손가락 인형을 부딪치자 OO가 미소를 지으며 뽀뽀.라 말한다.
2학기 종합발달평가
동물 사운드 북에 관심을 보이며 버튼을 눌러 탐색하기를 시도한다. 동물의 울음소리가 있음을 인지하고 있지만 동물과 동물의 울음소리를 정확하게 대응하는 것에는 어려움이 있으며 교사가 들려주는 동물 울음소리를 듣고 모방해 표현해본다. 미열 때문에 컨디션이 좋아 보이지 않는다. 낮잠을 자고 일어나서 열체크를 했더니 고열을 보이며 열 때문에 몸에 조금씩 열꽃이 나오는 것을 관찰하고 물수건을 이용해 몸을 닦아주었더니 열이 조금씩 내렸다. OO이가 하원을 한 후 교실을 소독하여 영아들이 건강하게 생활 할 수 있도록 하였다. 교사와 함께 손가락 인형끼리 뽀뽀뽀 놀이가 하고 싶은 자신의 욕구를 짧은 말소리로 나타내며 교사의 손가락 인형끼리 부딪치며 뽀뽀뽀 놀이를 하는 몸짓에 주의를 기울인다. 교사와 함께 놀이하며 미소를 보이는 등 교사에 대한 관심과 욕구, 애정을 표현한다.

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