만4세 유아반 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 (일상,놀이 관찰일지)

소개글

만4세 유아반 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 (일상,놀이 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평

본문내용

놓고 다시 이야기에 집중하고 식사를 하지 않는다.
놀이활동.
OO는 벽돌블록 하나를 선생님에게 주며 “선생님 OO네 집 같이 만들어요” 라고 말한다. 선생님이 벽돌블록 하나를 매트에 올려놓자 OO는 그 위에 벽돌블록 하나를 올린다. 같은 행동을 반복하다 옆에 있던 OO에게 “OO야 OO네 집 같이 만들래?”라고 말한다. OO가 고개를 끄덕이자 벽돌블록을 쌓아 올린 곳을 가리키며 “여기에 올려” 라고 말한다. 교실에 있는 벽돌블록을 모두 사용한 OO는 쌓아 올린 벽돌블록 안으로 들어가며 “OO네 집이야”라고 말한다.
놀이활동.
OO가 친구에게 다가가 “나랑 같이 놀자”라고 말한다. 친구가 “그래 같이 놀자.”라고 말하자 “우리 미술영역에서 놀까?”라고 말하며 함께 협동하여 미술작품을 만든다.
일상생활
화장실에 다녀올 때 물장난은 하지 않으나, 교실에서, 복도에서 뛰어가는 경우가 많으며, 놀이할 때도 앉아서 놀이하기보다는 걷는게 아니라 뛰어다니며 놀이하고 신나서 목소리를 크게 괴성을 지를때가 있다. 이야기나누기 시간에도 혼잣말을 한다.
만4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
격파용 송판이 격파 되지 않자 “선생님 잘 안되요”라고 말한다. 교사가 “송판의 정가운데를 치면 쉬워요”라고 말하자 다시 한번 시도하지만 잘 되지 않자 “선생님 저 안하고 싶어요. 실패할까봐 무서워요”라고 말한다. 교사와 함께 손을 잡고 내리치자 “어?되네?”라고 말한다.
놀이활동
체육시간에 훌라후프를 하던 OO는 훌라후프가 잘 돌아가지 않자 “난 못하나봐”라고 말한다. 체육 교사가 “허리를 더 힘차고 빠르게 돌려야해요”라고 말하자 허리를 정확하고 빠르게 돌리려 노력한다. 훌라후프가 돌아가자 “아 이렇게 하면 되는구나”라고 말한다.
2학기 총평
즐거운 분위기에서 식사를 할 수 있도록 이야기 하였지만 한번 이야기를 시작하면 식사는 뒤로하며 이야기에만 집중을 하는 모습을 보인다.스스로 놀잇감을 선택하여 놀이할 수 있으며, 하고 싶은 놀이를 선생님과 친구에게 제안하여 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들에게 먼저 자신이 하고 싶은 활동을 제안하며 친구들과 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느낀다.OO가 잘 하지 못한다고 느끼거나 자신이 없는 것에 여전히 두려움을 나타낸다. 잘 하지 못하더라도 자신감을 가지고 참여할 수 있도록 많은 격려를 해주어야겠다

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