만5세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 (1학기 총평첨부)

소개글

만5세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 (1학기 총평첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

며 3층 높이까지 컵을 쌓는다. OO가 OO이에게 ‘나는 다 쌓았어, OO이랑 나랑 컵이 똑같아’라고 말한다. OO가 컵을 무너뜨린 뒤, 다시 컵을 쌓으며 놀이를 한다.
놀이활동.
옥상 놀이터에 올라가자 OO에게 “우리 술래잡기하자” 라고 말한다. OO가 술래를 하자 OO가 큰 보폭으로 달리며 OO를 잡는다. OO에게 “이번에는 내가 술래야” 하며 OO의 반대로 달린다.
일상생활
지구의 날을 맞이하여 유아들과 모산골 공원에서 쓰레기 줍기를 하고 있다. OO는 ‘선생님 저 여기 와봤어요“ 라고 하자 옆에 있던 OO가 ”누구랑 왔는데“ 라고 물어본다. OO는 ”엄마랑 OO랑 자전거 타고 산책 왔어“ 라고 대답한다. 쓰레기를 한참을 줍다 교사에게 소리치며 ”선생님 여기 좀 와보세요“ 라고 한다. 교사는 OO에게 가보았더니 땅속에 검정 비닐을 못 꺼내서 OO와 끌어당기고 있다. ”선생님, 엄청 큰 쓰레기가 있는데 도와주세요“ 라고 도움을 청한다.
만5세 1학기 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO는 블록을 계속 탐색하며 자신의 작품을 완성 시키고 날개를 돌리며 놀고 있다. 그리고 친구의 작품을 가지고 논다. 다른 친구의 헬리콥터의 날개를 돌리며 친구와 대화하고 자신의 작품에 작은 블록을 여러개 붙이고, 친구가 OO의 헬리콥터를 가지고 놀다가 날개 부분이 떨어지자 다시 원래 있던 자리에 붙이고 논다.
놀이활동
OO가 ‘그런 집 보았니?’ 노래를 부른다. 교사가 “그럼요 그럼요 예쁜 집이죠 이 부분은 어떻게 하는 게 좋을까?” 묻는다. OO가 “이렇게 하는게 좋을 것 같은데” 하며 박수를 두 번 치고 발을 한 번 구른다.
1학기 총평
친구들의 가족사진에 많은 관심 가지며 가족 구성원의 이름과 가족의 수를 세는 모습을 볼 수 있고 친구들과 사진을 보며 이야기 나누며 흥미를 갖는 모습도 볼 수 있다.이제는 OO가 친구에게 ‘같이 만들자’라고 말하며 놀이를 함께 하자고 의사표현을 하는 모습을 보였다. OO는 또래 친구에게 술래잡기를 하자며 놀이를 주도해본다. 술래잡기를 경험하며 큰 보폭으로 뛰기, 이동하기 등 대근육 활동을 경험할 수 있었다. 블록놀이를 할 때 양손 모두 사용하고 블록을 상자안으로 넣을 때는 주로 오른손을 사용하며. 한 번에 한손으로 두 개의 블록을 집을 수 있으며 다양한 크기의 블록을 조립하고 분리할 수 있다.

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